葫芦生万象 美育绽新芳”—— 沈阳市沈北新区财落学校开展美术教研活动

葫芦，谐音“福禄”，自古便是中华文化的吉祥象征，承载着人们对美好生活的向往。4月1日，沈阳市沈北新区财落学校以“葫芦生万象 美育绽新芳”为主题，展开了一场传统与现代交织的教研活动。教师们以葫芦为媒，学生以巧手传情，共同探索美育的无限可能。

匠心独运
活动伊始，教研团队首先走进“葫芦艺术工坊”社团教室。教室展架上，沈北新区财落学校范英老师创作的葫芦作品琳琅满目，精雕细琢。有的葫芦被雕刻成镂空山水，有的以工笔技法绘就花鸟虫鱼，或大胆泼墨展现出水墨画似的肌理。
“每一件作品都是对传统工艺的再思考，也是美育理念的具象表达。”一位教师在驻足观看作品时发出感叹。教研团队围绕作品展开热烈讨论，从技法创新到文化寓意，激荡出无数教学灵感。

妙手生“葫”

接下来是一场“葫芦画现场秀”，学生用电烙笔、刻刀或是马克笔制作葫芦画，他们用笔细腻，大胆创作。运笔时注重“由浅入深、主视角统一”的视觉效果把控。 
创作完成后，同学们化身“小小讲解员”，从纹样寓意到创作构思侃侃而谈。教师们纷纷举起手机记录精彩瞬间，这一刻不禁让人感叹：学生们的想象力，才是艺术最生动的注解！

以学促教

在体验实践环节，全体教师化身探究葫芦画的“学生”，在社团教室亲身体验葫芦画创作。范英老师现场示范，强调阴刻阳刻的肌理对比、疏密层次的空间把控，通过控制笔触力度与笔触的反复叠加，让葫芦画的画面层次丰富如水墨自然晕染一般。这场角色互换的实践，让美育回归“以美育人”的本质。

教研共生

  在集体研讨环节中，教师们围绕“葫芦艺术与新型材料融合”展开头脑风暴，探讨金箔、贝母、珍珠、金属丝、纤维织物与葫芦结合的可行性；提出“光影葫芦装置”等创意方向。

“葫芦不仅是载体，更是连接过去与未来的桥梁。”教研员刘柏涛总结道，“用创新材料讲好文化故事，与校园文化相契合，美育才能真正扎根生长。”

方寸葫芦，万千气象。这次教研活动，是技艺的切磋，是灵感的迸发，更是美育初心的回归。当传统文化遇见现代创意，当教师匠心碰撞学生童真，沈北新区美术教育正以葫芦为笔，以生活为墨，书写着“各美其美，美美与共”的新篇章。未来，让我们期待更多艺术之花，在这片沃土上绚烂绽放！

声明：凡来源或标记以“中教网”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起7天后方可原文转载（有特殊声明除外），转载时请在显要处注明来源以及联系方式。

责编：中教网教育融媒体 赵洋 投诉举报