井研县召开2024年特殊教育教学研讨会

中教网11月25日讯（通讯员 杨晓华）

携爱同行 “研”聚未来——井研县召开2024年特殊教育教学研讨会

为了贯彻党的二十大提出的“强化特殊教育普惠发展”精神，加强教师培训，提高中小学教师特殊教育专业素养，推进融合教育，促进特殊教育教学质量，促进特殊儿童健康适宜发展，11月22日，由井研县教研室主办、井研县特殊教育学校承办的全县特殊教育教学研讨会在井研县特殊教育学校举行，全县各中小学承担随班就读或送教上门工作的分管领导或骨干教师30余人参加教研活动。本次活动由县特教教研员杨晓华主持，分三个环节进行。

第一环节，融合教育课堂教学观摩。井研县特殊教育学校卫燕老师执教普教班小学二年级语文《古诗二首》。卫老师准备充分，既面向全体学生，又结合随班就读学生个体差异，分层设计教学活动，适时进行个别辅导，教学贴近学生生活，贯彻个别化教育理念，活动形式新颖有趣，课堂中个别化支持精准有度，生动展现了有品质、有温度的融合教育课堂。

第二环节，专题讲座。曾丽老师以井研县特殊教育学校最新教研成果为核心，作题为《培育美好心灵，塑造健全人格》的讲座，为各校落实立德树人根本任务，加强特殊学生品格教育提供了宝贵经验。

卢秀莉老师《送教上门工作方法与策略》专题讲座，从专业的角度为老师们带来了实际的、可操作的方法指导；

雷萱老师聚焦融合教育课程展开专题讲座《融合教育课程设计与调整》，为老师们如何设计和调整融合教育课程指引了方向。几位老师的讲座结合教育教学实际深入浅出，直击问题关键，可谓干货满满。

第三个环节，专业引领。特教教研员杨晓华老师，对各校的特教工作表示了肯定，同时也对今后的特殊教育工作提出了建议：一要积极落实教育教学特殊关爱，促进特殊儿童适宜融合健康发展；二要加强档案资料的收集整理，让教育看得见，让特殊儿童的成长看得见。同时，希望全体教师坚守教育初心，携爱同行，为特殊学生撑起一片蓝天，助力孩子的未来发展。

通过本次教研活动，让教师们拓宽了视野，拓展了思维，提高了特教专业素养，对全县特殊教育教学质量的提升起到了促进作用。

（供稿：杨晓华 雷萱）

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