【弘景研学】镇江市研学课堂实验学校（小学）校本研讨与展示推进活动（综合学科专场）

冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为了进一步总结与推广小学研学课堂校本研究与实践的宝贵经验，反思实践中的问题，推进研学课堂实验学校校本化研究，促进课程育人目标的实现。2023年12月29日，镇江教育科学研究院联合句容市教师发展中心在华阳实验小学弘景校区开展综合学科专场的校本研讨与展示推进活动。本次活动共分两个会场，每个会场分为课堂展示和点评研讨两个环节。镇江市小学美术研训员蔡风、镇江市小学体育研训员吴亚香、句容市教师发展中心美术研训员陈荣胜、句容市教师发展中心体育研训员孙彪全程参与了活动。

美术会场

严蓉老师执教《家乡的大圣塔》，本课通过欣赏句容的大圣塔，使学生对塔这种建筑有了进一步的了解有关古塔的文化、历史和结构，感受古塔的整体和局部造型特点。运用激趣的方法进行教学，让学生用小组研讨的多形式发现塔的特点并用自己的喜欢的形式描绘出来。感受其美，使学生产生热爱家乡、保护古迹、传承文化的意识。

张衡老师执教《大圣塔 好环境》，以设计家乡的大圣塔公园为教学情境，激发学生的学习热情，动手设计大圣塔周围的建筑小设施。学生沉浸在自己做设计师的情境下，了解并且掌握了要从不同角度去设计建筑小设施。提高了学生的动手操作能力，提升了学生对民族文化自信的自豪感。

体育会场

本节课是水平三五年级田径单元中投掷教学的第1课时，杨克跃老师设置了学习解放军战士投手榴弹的情境，运用毛巾作为器材，通过比一比，谁甩毛巾及将毛巾球砸向地面发出的声音响，来体会快速挥臂；试一试，分组合作体会蹲、立两种姿势单手投掷物体的异同点；学一学，结合口诀：侧向站立拉满弓，快速挥臂向前投，帮助学生掌握正确的动作方法；练一练，分组合作练习单手侧向投掷毛巾球；赛一赛，开展团体及个人掷远比赛，评出最佳小组和班级 “神投手”；最后进行了补偿性仰卧举腿体能练习。整节课充分体现了学、练、赛、评一体化的教学新校态。

根据二年级学生身心特点，本节课，许文豪老师采用了“军事训练营”的情境教学贯穿整个课堂。通过闯关的形式引出了本节课的内容：“原地侧向投掷轻物”，加上挂图、弹力带、排球网的运用，解决了蹬地转体、快速挥臂、出手角度的重难点。本届课摒弃了传统“灌输式”的教学模式，整节课都是在“学中练”、“练中赛”、“赛后评”的课堂教学新模式中进行，以不间断的比赛和多元化的评价牢牢抓住了孩子们的兴趣点，孩子们在学会动作技能的同时，也培养了他们的爱国主义情怀和集体荣誉感！

研讨评价

教而不研则浅，研而不教则空。教学展示结束后，研训员对4节课进行了综合点评。

 镇江市小学美术研训员蔡风老师对严老师和张老师的课给予了肯定，也提出了改进的建议。蔡老师对美术研学课堂提出了四点要求：一是美术课千万不能走流程，要以生为本；二是美术老师上课一定要有板书（粉笔字板书）；三是教师的评价一定要围绕上课的学科知识开展评价；四是学习任务单是重中之重，要在ppt上呈现。最后蔡老师总结了在新课改的背景下，句容的美术学科教学改革正在发生。

镇江市小学体育研训员吴亚香老师首先对两节课给予了高度评价，然后对与会教师们阐述了体育大单元教学的构建，明确了新课标“教会、勤练、常赛”的新要求；要把握好以发展学生为中心的“学、练、赛、评”一体化的体育教学新样态，以篮球教学为例，要重点关注将某些动作技能进行组合、综合运用，从而加强学生运动能力的培养，同时要在以后的体育课中加入融合教育、思政教育的比重！

生动的课，深刻的思，精彩的评。美好的时光总是短暂的，但思维的碰撞永不停歇。学无止境，研无止境，华阳实验小学弘景校区将以此次活动为契机，在深度构建研学课堂的道路上继续探索，深入实践，且思且悟且成长，谱写教育实践新篇章。

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责编：中教网教育融媒体 赵洋 投诉举报