躬耕教坛 强国有我 | 济南市莱芜第一中学最美班主任风采展——李波

李波，2009年参加工作，担任级部副主任、班主任、生物教师。从教14年来，一直兢兢业业，不断研究教学和学生管理，不断成长进步。多次获得莱芜一中优秀班主任、优秀教师等荣誉称号，曾获得莱芜一中第四届突出贡献奖。

努力打造团结进取、奋发有为的班集体。

学生进入一中，全体师生首先一起制定班级奋斗目标、班级公约等制度，明确了班级的奋斗目标是：人人有目标，人人求进步，做最好的自己，创最优的班级。让每一名学生都有奋斗目标、努力方向，尽快融入班集体，尽快适应高中学习生活，尽快建立师生、生生友谊，防止学生在迷茫中耽误学业。

李老师所带的班级班风正，学风浓，成绩优异，统考成绩多次名列年级前茅，多次获得学习先进班、先进班集体、志愿服务先进班、运动会团体总分第一名、卫生先进班流动红旗、学习先进班流动红旗、纪律先进班流动红旗等荣誉称号。

所带班级62级13班于2022年获得“济南市优秀班集体”、2023年获得“山东省优秀班集体”。所教学生尚雪桐同学先后获得“济南市优秀学生”、生物奥赛全国决赛银牌等荣誉，孟星宇同学获得数学奥赛山东省赛区一等奖并进入省队，入选全国决赛。

以学生为主体，打造学生自主管理团队

他注重培养优秀的班干部队伍，从入学开始到军训期间，先根据自己的判断任命班干部，执行一个月后再民主选举，根据选举结果合理调配，然后不断指导培训，做到人人有事干，事事有标准，打造一个责任心强的班干部队伍。经过一个学期的培养，学生们主人翁意识和集体荣誉感不断增强，参与班级管理的积极性和主动性显著提高，形成了一支优秀的班干部队伍，有力地协助了老师的管理。其所带的62级13班班长马丙泉同学获得了“济南市优秀学生干部”称号。

用心钻研，辛勤耕耘

对于每一节课的教学内容，他都细心钻研，仔细推敲，做到吃准《课程标准》，吃透教材，并能结合学生实际选择教法和学法。教学上本着“授之以鱼，不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教她们学习知识，而且让她们在学习过程中学会学习。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况，采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

因材施教，关爱学生

李老师对每一位学生都一视同仁，把他们当成自己的孩子，公平公正地对待每一个学生。他认为每个学生都有长处和短处，积极地实施因材施教，找到学生的亮点，增强学生的信心，提升学生的学习动力。

另外，他非常重视开展德育工作。他认为学生必须先学会做人而后才能成材，给学生提出了一些要求：尊敬师长，团结同学，诚实守信，正直无私，勤俭节约。在这种要求下，学生学会了换位思考，学会了理解别人，学会了及时向同学伸出援助之手。在他的带领下，学生纪律意识强，同学关系融洽，学生的思想道德素质也得到了提高，为他们健康成长打下了良好的基础。

所教56级学生周同学，在大学毕业参加工作后，给李老师发信息说到：“感恩高中时期遇到您，在我很难熬很难熬的日子里，没有放弃我，永远在鼓励我，永远都记得您同我一次次的谈心，使我逐渐地摆脱了心理障碍，最终考上了大学。”

不放弃每一名学生

为了更好的调动学生的学习积极性，李老师经常开展主题班会，围绕学习方法的养成、学习困难的解决等主题召开班会，对学生加以引导。通过这种方式，不仅培养了学生的学习意识，还增强了学生的学习意志。另外，经常开展学习之星、进步之星介绍学习经验、学科之星解惑会等活动，帮助同学们寻求到更好的学习方法，破解学习困境，从而达到巩固良好班风学风的目的。

为了促进边际生的进步，他坚持每天找一名同学谈话，检查当天的背诵情况、重难点掌握情况，以督促学生加强学习；坚持每周一次集体会商，调研学生的学习状态和困惑，做好解答和指导。同时，在班内成立学习小组，组内互帮互助，齐头并进。在他的努力下，这些学生的自信心树立起来了，成绩也稳步提升。

李老师深知学习是终身的事，只有不断地学习才能在思想上与时俱进，在教学上才不落人后，才能做一名合格的人民教师。相信他将继续以高度的责任感和事业心积极投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

供稿：学生发展部

编辑：李绪兰

初审：韩秀波

终审：贾玉彦

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