桂林电子科技大学大学生实践团走进凤山县，多维实践赋能乡村发展

2025年7月，桂林电子科技大学 “知行新声・理蕴乡野” 新时代思想宣讲团响应国家关于民族团结、教育振兴、国防建设等政策号召，深入河池市凤山县中亭村，开展普通话推广、教育政策解读、国防知识普及等实践活动，旨在为凤山县发展注入动力，提升当地居民综合素质。

为完善和落实社会实践方案，活动前期，志愿服务队与凤山县相关负责人取得联系，详细了解当地发展情况和具体需求，共同修改活动方案，推进实践工作落细落实。

图为志愿服务队与凤山县相关负责人进行座谈。林雅云 供图

志愿服务队面向青少年群体开展推广普通话系列活动。首先，开展 “探方言现状，明推普路径” 活动，通过介绍团队及项目背景、解读推普政策、案例展示以及 “方言盲盒挑战” 环节，清晰阐述了国家推普目标。随后，组织开展 “以赛促学，文化共生” 活动，通过绕口令比拼、情景对话等赛事环节，激发当地居民的学习热情。中亭村一名少年在参与绕口令比拼后说：“这样的比赛很有趣，让我觉得学普通话不是一件枯燥的事。” 此外，团队针对发音问题较少的青少年群体，量身设计了 “青少语培，寓教于乐” 活动，在轻松有趣的氛围中强化训练，精准纠正其发音问题。

图为团队成员在开展普通话推广课堂。张钊华 供图

志愿服务队通过政策解读、案例展示与互动讨论等形式，系统解读了有关教育强国、科教兴国战略与青年责任担当等内容的重要精神和语录。重点阐释党的二十大精神与教育振兴的内在联系，展示教育惠民政策成效及青年支教示范作用，并在中亭村组织听众分享学习体会。中亭村村民韦先生分享道：“通过这次讲解，我更清楚地知道了教育对孩子、对家乡的重要性，以后会更加支持孩子上学。”

志愿服务队开展 “教育薪火传承” 系列活动：邀请当地讲解员讲述革命文化，厚植家国情怀；组织当地学生创作 “我眼中的家乡教育” 绘画作品；举办作品分享会，展示成果并征集学校发展建议，形成 “聆听 - 创作 - 建言” 的育人闭环。

为促进儿童体能发展与团队协作能力，团队成员精心组织开展传统游戏活动。通过寓教于乐的形式，引导儿童在游戏中掌握规则、锻炼协调性并建立信任感，实现了娱乐性与教育性的有机统一。活动过程气氛热烈，参与者互动积极。

图为团队成员在带领小朋友玩游戏。王云飞 供图

志愿服务队开展国防教育主题系列活动：举办国防安全形势讲座，深入剖析国际局势与青年使命担当，结合智能互动竞答深化知识理解；发起 “青春报国” 行动倡议，引导学生围绕抗战精神传承展开主题研讨；同步开展军事技能户外实践，通过队列训练、战术协同、摔擒对抗等沉浸式体验，锤炼团队协作与应急能力，构建 “认知 - 思辨 - 践行” 的国防教育闭环。

图为团队成员进行队列展示。刘天宇 供图

志愿服务队开展的系列实践活动在当地取得积极反响，获得凤山县融媒体中心专题报道。期间，还邀请参与学生现场分享收获，聚焦精神学习与家国情怀的双重提升。

从普通话推广到政策解读，从教育传承到国防启蒙，桂林电子科技大学 “知行新声・理蕴乡野” 新时代思想宣讲团全方位赋能当地发展，为凤山振兴注入青春动能。未来，团队将深化实践成果转化，持续优化服务模式，让知识力量扎根乡野沃土，以行动实效照亮美丽乡村建设征程！（通讯员 黄延锟）

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