2023年优秀案例展播六：乡土文化背景下幼儿劳动启蒙教育的实践探索

为激发学校自主创新活力，推动党的教育方针政策在基层创造性转化、创新性发展，以学校“微改革”撬动教育大发展，前期，经过每月调度推进、中期展评指导、年终专家评议，昌邑市教育和体育局公布了2023年度校园“微改革”项目评审结果，现对部分优秀项目进行展播。

今天展示第6期，展播项目是：卜庄镇中心幼儿园——乡土文化背景下幼儿劳动启蒙教育的实践探索。

乡土文化背景下幼儿劳动启蒙教育的实践探索

卜庄镇中心幼儿园

卜庄镇中心幼儿园充分利用在地资源，聚焦课程目标、课程资源、课程实施、课程评价，在潍坊市率先开发与实施具有乡土特色的劳动启蒙教育课程，着力打造了具有区域影响力的特色乡村学前教育品牌。相关成果获评昌邑市教学创新燎原奖、昌邑市教学成果奖、昌邑市校园“微改革”案例一等奖。相关课题获潍坊市教育科学规划课题立项。

一、坚定价值取向，明确劳动启蒙教育课程目标。坚持自然育人、自由成长、让每一名孩子拥有快乐幸福童年的办园理念，明确发现儿童、放手游戏、个性成长的劳动课程总目标，整体规划出“三级进阶”劳动教育具体目标。根据幼儿身心发展规律和教育教学规律，实施“幼儿启蒙教育提升年”活动，将劳动教育目标落实在活动中，确保劳动启蒙教育在正确的轨道上运行。

二、拓宽劳动空间，挖掘劳动启蒙教育课程资源。挖掘劳动教育资源，创设班级责任田、主题墙、自然角等游戏区域，开展丰富多彩的劳动教育活动，促进户内户外双向联动、课上课下无缝衔接。坚持户内劳动生活化，引导幼儿做好绘本阅读归位、物品分类摆放、卫生清扫等日常活动，培养幼儿良好劳动习惯。坚持户外游戏活动主题化，设立沙水、土山、侨乡儿童实践园等户外活动区域，开展楼房搭建、河道疏通、器械组装等10项活动，充分享受劳动成果，体会团队合作的快乐。

三、坚持体验教育，促进劳动启蒙教育课程实施。开展日常生活教育活动，制定《幼儿一日生活劳动清单》《幼儿园教师一日工作规程》，利用每周四“劳动日”时间，开展8项自理能力评比活动，培养幼儿良好生活习惯。实施农作物种植体验行动，挖掘当地丰富的农业资源，邀请种植能手指导师幼开展水稻、向日葵等农作物种植活动，充分享受劳动收获的喜悦。实施食育润童心行动，聚焦元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日，让幼儿学会制作元宵、月饼、粽子等美食。实施非遗文化传承行动，利用草编之乡、丝绸之乡的特色优势，引导幼儿学习草编、扎染技巧，传承与发扬地域文化特色，传承优秀传统文化。潍坊市教育科学研究院党总支副书记梁晓珉、特幼教科科长王鑫对劳动教育课程建设典型做法予以肯定。

四、强化观察引导，强化劳动启蒙教育课程评价。借助《幼儿自主游戏水平观察量表》《教师自主游戏观察记录评价量表》，聚焦劳动教育“观察生成点”、劳动行为解读以及回应策略等方面，通过观察劳动教育中幼儿和教师的互动状态，综合评价幼儿语言交流、问题解决、劳动习惯、合作能力等表现，促进教师与幼儿双向互动，帮助教师树立正确的儿童观、劳动观。

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责编：中教网教育融媒体 陈晓红 投诉举报