金风渐起、丹桂正香。近期，在该校党支部统筹部署下，该校党团携手、师生同行，赴大龙敬老院开展“情暖金秋·爱满敬老院”慰问活动。党旗引领方向，团旗汇聚力量；把“大思政课”搬到社会现场，让孝亲敬老从口号走向行动、从课堂延伸到敬老院。
一、周密部署细化清单｜多方联动压实责任
活动启动之前，党建办、政教处、团委联合绘制“任务策划图”：安全、礼仪、内容、服务四项要素明晰到岗到人。政教处前期入院摸排，核实老人基本情况与特殊需求，统筹车辆、路线与到达时点；团委围绕“慰问—汇演—陪伴—服务”四个环节排练节目、备齐物资、划分志愿小组并明确规则；党建办牵头完善急救包、体温计等应急物资，设置“遇突发—谁处置—如何处置”的闭环流程。细节的提前准备，换来活动现场的有序开展。
二、暖心开场共寄祝福｜领导致辞凝聚共识
简短而庄重的仪式拉开序幕。该校领导与镇党委有关同志、敬老院负责人共同向老人致以节日问候。宁峰同志代表学校致辞指出：以孝养德、以行为先，要把“敬老爱老”变成一种生活方式与价值习惯；党员教师当好示范与引领，优秀团员要在服务中长本领、在奉献中担使命。他感谢敬老院工作人员的辛勤守护，并勉励同学们“在一次次握手、一次次陪伴里，学会尊重、学会感恩、学会担当”。
三、真情献礼传递心意｜文艺汇演乐暖心田
“礼物暖手，节目暖心。”在领导与学生代表的共同参与下，慰问品与手写贺卡一一送至老人手中：朴素的问候、清楚的字迹、温热的掌心，把祝福放得更近。随后的汇演环节，同学们以合唱、器乐与舞蹈致敬银发岁月；间插的互动小游戏，让掌声与笑声交织。老人们的眼里有光，同学们的脸上有汗、更有光。尊老敬老的价值，在歌声里被看见，在互动中被理解，在陪伴里被记住。
四、温情陪伴润物无声｜实践服务涵养品格
汇演之后，志愿者分组入户与庭院：有人陪聊家常、读报解事；有人协助整理衣物、打扫公共区域；有人轻捶后背、端茶递水；具书画特长的师生现场书写“寿”“福”字，为老人定制一份可留存的纪念。服务不是“走过场”，而是“走进心”。一杯温水、一把椅子、一句“慢点儿”，把关切落在细微处，也把“知与行”的距离缩到最短。
五、以孝养德贯穿课堂｜以行育人常态推进
该校将孝德教育作为德育主线之一，持续推进“课程—活动—实践—评价”一体化育人。宁峰同志在致辞中强调：敬老院慰问不仅是节令节点的公益活动，更是一堂兼具知识与情感、价值与方法的现场思政课。党员教师率先垂范，优秀团员接续传承，让“敬老、爱老、助老”由此走进校园日常与家庭日常，转化为同学们举手投足间的自然反应。今天学会尊重，明天才会自觉担当。
六、校地协同持续联建｜文明新风润泽乡里
活动结束即刻复盘：政教处组织学生撰写心得体会，团委整理影像材料形成新闻报道，多渠道呈现育人成效；与此同时，该校与大龙敬老院建立长期联系，推动结对帮扶、定期走访，将志愿服务纳入校本德育项目库，形成“项目化推进、清单化管理、常态化实施”的工作链条。在“学校—社区—机构—家庭”四维协同中，孝老敬亲的种子将不断发芽、成长、开花。
结语：情暖金秋久久为功｜爱满敬老常态长效
衡量教育质量，既要看成绩，也要看温度；既重知识传授，更重价值养成。这一次走进敬老院，是该校党支部引领、团组织组织、师生共同参与的一次系统实践：把抽象理念落在可执行的清单上，把瞬间感动延伸为可持续的制度化安排。下一步，该校将继续以高质量党建引领高质量德育，做实“社会课堂”，做细“主题项目”，把点点善行汇成文明暖流，以青春守护晚晴，让敬老爱老在灵璧大地代代相传、历久弥新。（高洋 灵璧县大路初级中学）
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