为破解“作业一刀切”难题，落实“双减”政策下因材施教要求，2025年10月28日，由召陵区万金镇六坊指导团队策划，万金镇龚堂小学课题组主办的“高年级单元作业分层设计策略分享”成果推广会暨万金镇国培计划六坊第三次集中研修在召陵区万金镇龚堂小学顺利召开。来自召陵区万金镇各校全体语文老师50人齐聚一堂，共同分享分层作业设计实践经验，推动优质教育成果惠及更多师生。
活动现场，万金镇龚堂小学首先发布了《小学语文单元作业分层设计习题集锦》《小学数学单元作业分层设计习题集锦》，集中展示了今年学校在语文、数学等学科开展的作业分层设计。这些案例以“基础+提升+拓展”为核心框架，针对不同学习能力学生设计差异化作业任务，例如数学学科的“公式应用基础题”“解题思路提升题”“生活场景应用题”分层体系，既保障学生基础知识掌握，又为学有余力的学生提供探索空间。
随后，万金镇龚堂小学课题主持人杨伟峰代表作经验分享。万金镇龚堂小学以“高年级单元作业分层设计策略分享”为例，介绍了如何结合单元主题和语文要素，设计“识字写字巩固类”“阅读理解提升类”“口语表达实践类”作业包，学生可根据自身情况自主选择；并建立作业评价体系，实时评价学生完成情况，动态调整作业难度，实现“一人一策”的精准指导。并围绕“分层作业设计难点突破”“家校协同推进策略”等话题展开分组研讨，形成多份可复制、可推广的实践方案。
召陵区万金镇国培计划六坊坊主赵华选在总结中强调，单元作业分层设计是落实核心素养、促进教育公平的重要举措。下一步，将以此次推广会和研修为契机，建立“区域联动、校校共建”的成果推广机制，通过线上资源平台共享优秀案例、组织专项培训培养骨干教师，推动分层作业设计在万金镇全覆盖，真正让作业从“负担”变为“成长阶梯”，切实为学生减负、为教师赋能，推动区域教育质量再上新台阶。（通讯员 赵华选 杨贵杰 编稿）
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