当杂乱的书包变得 “科目分明”，当凌乱的书桌蜕变为 “学习净土”，一场关于成长的习惯养成之旅正在徐州市铜山区黄集镇郓城小学悄然上演。近日，该校以 “整理与收纳” 为切口，开展了一场别开生面的学习习惯养成教育活动，为学生成长注入 “有序” 力量。
走进各班主题班会现场，“整理与收纳习惯 —— 良好的学习习惯养成教育” 的课件在屏幕上格外醒目。老师们化身为 “习惯导师”，用生动的案例和趣味的互动，将整理收纳的 “小技巧” 讲成了 “成长课”：课间十分钟，如何让书包里的课本、文具 “各就各位”？书桌方寸间，怎样只留 “学习伙伴” 驱散干扰？抽屉深处，如何让物品 “排队站岗”？一个个贴近学生日常的问题，引发了孩子们的热烈思考。
随后，在实践环节，“整理小达人” 的比拼更是趣味十足。有的孩子像 “分类小管家”，将语文、数学课本快速归类；有的孩子化身 “空间设计师”，让文具在笔袋里 “安家落户”。当杂乱的学习用品被一一规整，孩子们眼中闪烁着成就感的光芒。“原来整理好书包，找作业本的时间都变多啦！” 一位学生兴奋地分享着自己的 “新发现”。
这场以 “整理” 为支点的教育活动，不仅让郓城小学的校园处处焕发 “有序之美”，更在孩子们心中播下了 “规划” 与 “责任” 的种子。正如学校负责人所说：“整理的是物品，养成的是习惯，奠基的是人生。我们期待每一位郓城学子都能在‘整理收纳’的成长必修课中，收获井井有条的学习生活，拥抱从容自信的未来。”
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