推普助力乡村兴，共话筑梦边疆情 ——中国药科大学“华夏同音”社会实践团队走进新疆开展实践活动

为深入贯彻国家关于加大通用语言文字推广力度的精神，服务铸牢中华民族共同体意识，助力乡村振兴战略实施，近日，中国药科大学国际医药商学院“华夏同音”社会实践团队，深入新疆乌鲁木齐、阿克苏、和田等地，开展“推普助力乡村振兴”暑期社会实践活动。团队结合维医药特色，以“推普技能＋”为核心，助力语言普及与乡村振兴深度融合。

专业赋能：医药特色助力推普

在新疆库尔勒市普惠农场新丰棉业社区，志愿者侯诗雨发现孩子们对普通话学习兴趣不高，于是尝试将医药健康知识融入教学。她用普通话讲解防中暑、洗手步骤等实用内容，使课堂更贴近生活，孩子们逐渐愿意开口跟读，课程结束时已能用普通话简单应答。

与此同时，在和田地区洛浦县英巴格村，志愿者谢合拉努尔·艾热提采用“维汉双语讲维药”的方式，先用普通话介绍药材名称与功效，再用维吾尔语辅助解释，降低了村民的理解难度。她表示：“双语教学不仅提高了参与度，也让更多人了解到维吾尔医药的价值。”通过将普通话与医药结合的特色模式，团队既推广了国家通用语言，也传播了健康知识，更让民族医药文化在新时代实践中焕发新生。

▲图为谢合拉努尓•艾热提同学为当地村民讲解普通话

文化交融：语言铺就团结路

面对部分居民认为“学了没用”的疑虑，团队用情景模拟、差异化辅导等方式，生动展现普通话在就医、就业、教育中的实用价值，为铸牢中华民族共同体意识探索了新路径。

在新疆阿克苏地区推普的拉莱•图鲁洪同学介绍，“村民们最感兴趣的就是医药健康知识部分，今后可以进一步丰富相关内容。”

队员们也表示，普通话是连接各民族的情感纽带。推普不仅是语言教学，更是双向的文化交流。通过活动，他们深入了解了维吾尔族风俗与医药文化，让多元文化在语言互动中交融共生。

▲图为志愿者为当地居民授课

实践成长：边疆课堂淬炼青春

在万里之外的边疆课堂，中国药科大学“华夏同音”推普团队的成员们不仅传授着语言知识，更实现了一场深刻的自我蜕变。

从羞涩到自信，跨越沟通的壁垒。许多队员初次开展推普活动时还带着青涩与忐忑。来自新疆乌鲁木齐的许香婷坦言，最初站在讲台上面对孩子们明亮的眼睛，会紧张到语速加快。但她通过不断调整状态，逐步学会了用生动的语言和肢体互动吸引学生，“现在再面对需要沟通表达的场景，我不再怯场”。新疆库尔勒的候诗雨也经历了类似转变，从“害怕和陌生人交流”到能够从容地与孩子们互动，实现了自我突破。

从照本宣科到创新教学，化解突发状况。实践路上并非一帆风顺，队员们常常需要应对各种突发状况。在新疆温泉县，金晶遇到设备故障的难题，电视无法投屏。她果断带着孩子们搬到一楼大厅，借用投影仪继续授课，“这次活动让我掌握了一些沟通的技能，面对小朋友，枯燥的照本宣科不如丰富的课堂互动”。

从任务到使命，理解推普的深层价值。随着实践的深入，队员们对推普工作的意义有了更深的理解。在新疆昌吉的胡昕阳认识到：“56个民族要像石榴籽一样紧紧包裹在一起，首先要有一个通用的语言文字。”志愿者们通过帮助他人打破语言壁垒，看到了自己工作的实际价值，提升了自信心和对自身社会角色的认同感。

▲图为志愿者与当地居民合影

随着暑期社会实践渐入尾声，“华夏同音”团队以专业为基、以语言为桥，在天山南北播下普通话的种子，更以医药健康知识润泽民心。他们用脚步丈量边疆热土，用智慧破解沟通壁垒，在实践与反思中不断优化推普路径。未来，团队将继续探索“推普＋医药”融合新模式，为乡村振兴注入语言与健康的双重动力，让中华民族共同体意识深植于祖国边疆，让青春之花绽放在需要他们的土地上。

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