豫见非遗新力量 —— 洛阳理工青年三维实践传承陶瓷技艺

为积极响应国家关于传承弘扬中华优秀传统文化、服务乡村振兴的号召，2025年7月4日至10日，洛阳理工学院材料科学与工程学院“瓷语传薪火，青春筑乡情”社会实践团，深入河南省平顶山市、洛阳市基层一线，开展“三下乡”暑期社会实践活动。团队创新采用“理论研习-工坊实践-社区传习”三维模式，聚焦陶瓷类非物质文化遗产保护与传承，足迹遍布洛阳市文化馆、李学武牡丹瓷博物馆、唐三彩博物馆、古陶器工坊等6个实践点，累计服务基层群众、师生及游客530余人次，探索青年力量赋能非遗活态传承的有效路径。

系统研习：深挖技艺底蕴，筑牢传承根基

实践伊始，团队在洛阳市文化馆开展非遗技艺系统性研习。多位资深剪纸、皮影传承人进行现场技艺展示与讲解，团队成员运用影像与文字手段，完整记录了豫西剪纸的纹样寓意、皮影雕刻的繁复工序等核心工艺数据，为后续陶瓷研究建立横向参照。转战陶瓷专项领域，团队在李学武牡丹瓷博物馆，系统分析198件代表性现代瓷艺作品，重点解析牡丹纹样从自然形态向艺术符号的提炼与创新逻辑，拍摄核心纹样照片250余张；在唐三彩博物馆，则追踪研究47件修复文物的技术档案，整理完成12页釉料配方历史演变详表，并采集不同年代陶片样本30余份，为传统工艺研究留存珍贵实证资料。

工坊求真：拜师学艺悟匠心，体察守正与创新

带着理论积淀，团队于7月6日深入工坊沉浸式实践。在古陶器工坊，省级非遗项目传承人董强峰为团队成员及同期学员带来深度体验课。董师傅娴熟演示手拉坯成型绝技，湿润陶泥在他精准的力道掌控下，于飞旋轮盘间幻化成匀称器型。“手是尺，心是秤，力道分寸全在指尖的感觉里。”董师傅的箴言道出传统匠作精髓。队员们亲身体验，在反复调整中克服陶泥塌陷难题，部分成功拉制出基础碗坯。同时，在李学武牡丹瓷工作室，团队成员在传承人指导下，精准把握力道塑出牡丹花瓣的灵动曲线与轻薄质感，并通过釉料配比实验，切身感受成分细微差异对呈色效果的显著影响，深刻理解传统元素在现代设计中的创新转化。

社区传新：青春赋能“最后一公里”，播撒文化种子

实践成果最终落脚于服务社区、回馈社会。在平顶山市矿工路小学，团队针对不同学龄段学生设计差异化课程：低年级学生通过超轻黏土仿制牡丹瓷花瓣，感受泥土塑形的乐趣；高年级学生则参与“丝路陶器盲盒”互动，结合唐三彩骆驼载乐俑探索古代陶瓷在文明交流中的历史角色，活动覆盖学生320余人。

同时，在洛阳市国宝社区党群服务中心，团队策划的“非遗进万家”宣讲，以“唐三彩古今演变”图片故事墙及牡丹瓷茶具、三彩镇纸等生活化文创实物展示，吸引150余位居民驻足。一位社区老人手持三彩镇纸感慨：“这花样是老底子的味道，做得更光亮实用了，看着就欢喜。”青年学子将非遗之美从展馆、工坊带入日常生活场景，有效激活了社区文化认同。

探索长效：校地协同育人才，续写传承新篇

本次活动不仅是暑期实践，更开启了校地协同育人的新篇章。实践团与国宝社区、矿工路小学达成实质性延续合作：在社区设立常设陶瓷非遗文化角并定期更新；为小学开发体系化陶瓷美育校本课程；团队开通新媒体账号“豫瓷新语”，持续分享实践成果与非遗知识，预计年度覆盖线上线下受众超5000人次。带队教师李波表示：“此次三维实践模式，引导青年学子从认知、到认同、再到传播，实现了非遗传承与青年成长的双向赋能。它不仅为探索传统文化‘两创’提供了高校方案，也为地方文化振兴注入了青春动能，是高校服务地方文化建设的一次生动实践。”（通讯员：李知萌 摄影：张书瑜 杜彦林）

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