聚青春之力，传良知之火——浙江万里学院“知行聚力”实践队暑期传播阳明精神实践活动

中教网7月15日讯（通讯员 张郅强）浙江万里学院“知行聚力”暑期社会实践团队以培养高维度的文化自觉与时代担当为己任，深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的重要论述，在服务社会、了解社会中进一步感悟王阳明思想的时代价值。

为保证实践队每位成员对阳明精神有比较到位的理解，指导老师提前三个月就进行了扎实的培训，通过暑期的文化理念传播及社会调查等活动，同学们对王阳明“知行合一”“致良知”等中国古代优秀哲学理念有了全新认知。大家达成以下共识：阳明精神蕴含着“理论与实践统一”的辩证思维，与马克思主义认识论中“实践—认识—再实践”的认知规律形成跨越时空的共鸣，是当代新青年厚植理论素养的成长沃土。

故事入园，趣味启蒙童心

暑期首站，实践队走进幼儿园，开展王阳明思想启蒙教育活动，以寓教于乐的方式推动中华优秀传统文化在幼儿群体中的传承与发展。活动伊始，实践队以精心制作的趣味动画小剧场为引子，通过生动鲜活的视听语言，将王阳明生平事迹与核心思想进行具象化呈现，为幼儿群体搭建起认知阳明精神的直观桥梁。动画播放结束后，实践队成员组织幼儿开展互动讨论，引导其结合观看感受，分享对王阳明精神的初步认知，在创作环节，实践队为幼儿分发绘画工具，鼓励其通过艺术创作描绘“未来理想形象”，并融入阳明精神元素，将抽象的哲学理念转化为具象化的艺术表达，帮助幼儿建立阳明精神与个人成长的内在联系。同时，借助色彩绚丽、叙事性强的漫画作品，系统解读“龙场悟道”“知行合一”等思想内核，以幼儿易于理解的视觉语言，实现传统文化的创造性转化与创新性发展。 

▲图为团队成员在幼儿园开展课程

环保游园，分类理念入心

第二站，实践队来到了舜水社区新时代文明实践站，开展“精准分类有害垃圾，兑换绿色环保福利”的主题游园会，推动环保理念深入人心。活动现场，社区居民热情高涨，在“拾垃圾良知漂流瓶・善意传递计划”中，居民抽取带有隐蔽有害垃圾照片的纸条，指出垃圾并阐述危害；“有害垃圾对对碰”环节，通过卡片匹配游戏，检验居民对有害垃圾的认知；书法体验区里，居民挥毫泼墨，书写与垃圾清理、王阳明心学相关的宣传口号；“知”的考验则让居民在照片中寻找有害垃圾，并分享防堆积妙招。活动尾声，实践队成员与志愿者开展交流会，分享志愿经历。大家表示，看到居民们在游戏中收获知识、展露笑颜，便是坚持志愿服务的最大动力。

▲图为团队同舜水社区开展活动

老兵访谈，卸甲犹怀初心

第三站，实践队走进阳明街道新城市社区，采访了多位默默奉献的志愿者，他们虽经历不同，却都闪耀着退伍军人的担当与为民服务的热忱。15年志愿兵出身的郭小远，2016年应社区之邀担任物业主任七年多，带领6人团队破解漏水难题、调解邻里纠纷，应对防汛救火等急难任务，让物业费收缴率升至95%，以高效服务赢得居民广泛认可。黄建华书记军旅生涯中参与堆山建哨所、支学上海师大，转业后深耕乡镇，推动土地承包、非公企业党建等工作，退休后仍投身志愿服务，用行动延续奉献精神。退伍女兵吴军芬阿姨给了我们谆谆教诲，如今在经营保健品店之余，担任社区第六党支部书记，热心社区事务，以军人的纪律性守护邻里。

这三位老兵虽岗位不同，却始终秉持着退伍不褪色的初心，将军营锤炼的责任与担当融入日常，以实干践行着为民服务的信念，成为社区里温暖而坚实的力量。

▲图为团队成员采访社区优秀志愿者

故事传薪，播撒良知火种

最后，实践队走进阳明故居，通过讲述王阳明成长中格竹悟道、龙场驿反思等小故事，向小学生生动阐释“致良知”的内涵——坚守内心的善良与正义。队员们还带领孩子们在书房复原场景中开展“写良知”活动，让他们将心中正确的事写在书签上。一系列活动如播撒种子，让“致良知”的信念在孩子们心中扎根，点燃了他们以“致良知”为人生追求的心灵火种。

▲图为张郅强在阳明故居开展兴趣课程

问卷调研，阳明精神续新

同时，实践队对各年龄段不同职业的余姚居民进行以“阳明精神与我的生活”为主题的问卷调查，力争把阳明精神“年轻态”,以“致良知”“吾性自足”的古典命题为蓝本构建起唤醒年轻人“自主成长”勇担复兴大任的现代方案。

▲图为团队成员采访社区工作者

“知行聚力”暑期社会实践队围绕王阳明思想展开探索与传承，从幼儿园启蒙教育到社区环保行动、志愿服务挖掘，再到做社会调查研究，每一步都彰显新时代青年对传统文化的敬重与社会责任担当。团队以实践为笔、理论为墨，将“知行合一”“致良知”理念融入社会生活，为中华优秀传统文化传承添砖加瓦，也深化了对时代使命的认知。实践虽暂告一段落，但积累的经验、传递的精神如星火，未来将持续照亮更多人，激励青年投身传统文化弘扬与社会建设，让知行合一精神在新时代绽放璀璨光芒，在实践中找寻当代青年的“良知”与价值坐标。

文字|赵若琳 张郅强

图片|胡谩利 宗诚杰 陈成 罗宜俏

审稿|张郅强

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