双社课堂，以艺启美传温情|“萤火乡伴”百千万工程突击队赴曙光、崇文社区开展公益课堂活动

中教网7月19日讯（通讯员 卢苇 刘桐桐 李育成 陈会新）2025 年 7 月 18 日，萤火乡伴百千万工程突击队深耕基层实践，于曙光、崇文两个社区开展特色美育课堂。以不织布挂件创作与脸谱绘画为翼，在童真与艺术的交融间，书写青春服务基层、以美育人的温暖篇章。

一、 曙光社区：不织布间，织就美育微光

曙光社区的课室里，不织布挂件课程成为美育实践的生动载体。队员们提前准备例图，为孩子们打开创意之门。课堂上，孩子们先是以画笔勾勒灵感，将脑海中的奇妙构想化为纸上草稿。随后，在队员指导下，用剪刀裁剪不织布、以胶水粘连，把平面图案转化为立体挂件。

图为不织布课堂上社区儿童正绘制草稿。通讯员 李育成 摄

操作中，队伍以安全规范为基础，更聚焦于引导孩子感知色彩搭配、形状组合之美。从选色时的大胆碰撞，到造型拼接的创意尝试，孩子们在动手间，触摸艺术的肌理，每一件作品都承载着他们独特的审美表达。美育的种子，就在这自由创作的氛围里悄然萌芽。

图为曙光社区儿童进行作品展示。通讯员 李育成 摄

二、 崇文社区：脸谱绘色，传承文化之美

崇文社区的课堂，则化作传统文化美育的小天地。素净脸谱铺陈于桌面，似等待被赋予灵魂的文化载体。课堂上孩子们执笔为媒，蘸取颜料，在脸谱上描绘眉眼、晕染色彩。红的热烈、蓝的深邃，色彩交织间，传统脸谱艺术的独特韵味缓缓流淌。

图为崇文社区儿童正在创作脸谱。通讯员 陈会新 摄

队员们同步讲解脸谱色彩寓意、文化背景，让绘画不只是技艺创作，更是文化认知的过程。孩子们在了解 “红表忠勇、黑显刚正” 等文化符号后，再以画笔诠释理解，让古老脸谱在童真创意里，焕发现代美育活力。一笔一划，绘就的是色彩，传承的是文化，更是对传统之美的感知与热爱。

图为萤火乡伴成员田选意正在为社区儿童讲解脸谱的起源。通讯员 陈会新 摄

三、结课仪式：以合唱作结，让美好延续

当一个个不织布挂件与一张张多彩脸谱诞生，社区儿童结课大合唱的旋律也随之响起，为这段公益课堂画上圆满的句号。清亮童声在教室流淌，这是暑期公益课堂的成果见证，是对一段段暖心陪伴的不舍告别，更是为孩子们的成长而奏响的欢歌。

孩子们在课程结尾带走的，不仅是自己亲手创作的艺术品，更是美育滋养出的对生活的热爱、对创作的勇气。

图为社区儿童大合唱。通讯员 李育成 摄

从曙光社区不织布挂件的美育实践，到崇文社区脸谱绘画的文化传承，萤火乡伴三下乡队伍以美育为桥，连接青春与童真、传统与现代。

未来，队伍将继续深耕“以美育人、以文化人”的实践路径，既扎根基层挖掘地域文化资源，将乡土风情、传统技艺融入美育课程；也注重与社区搭建长效合作平台，让艺术教育的微光持续照亮更多孩子的成长之路，让三下乡的青春力量，在传承美、创造美、传递美的征程中，绽放更持久的光彩。

撰文 | 刘桐桐

图片 | 李育成 陈会新

审核 | 卢苇

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