广东医科大学“旗帜飘扬”医疗救护志愿服务队志愿者在钱排镇开展八天“行走课堂”义教活动

近日，广东医科大学“旗帜飘扬”医疗救护志愿服务队与来自广东医科大学、西南大学等多所高校的 14 支青年大学生志愿服务队，齐聚广东茂名信宜市钱排镇，开展“赓续红色血脉・赋能李乡新篇・青春领航振兴”新时代文明实践系列示范活动暨青年大学生“百千万工程”突击队项目。其中，7 月 10 日至 17 日的八天义教活动，志愿者们以“行走的课堂”的形式深入村落，让知识与关爱在乡村沃土上生根发芽，推动乡村教育振兴的生动实践。

▲图为志愿者与义教儿童的合照

个性化辅导点亮求知之光

在钱排镇钱新村里，住着一对性格迥异的兄弟。哥哥性格内敛，弟弟活泼好动，两人学习基础与需求存在差异。志愿者为其量身定制“一对一”辅导方案：语文课堂上，志愿者以沉浸式教学引导哥哥剖析课文内涵，鼓励其大胆表达；对弟弟则采用儿歌、游戏等趣味化教学，夯实拼音基础。数学辅导中，针对哥哥的学科优势拓展高阶思维，为弟弟设计阶梯式习题，逐步攻克计算难点。

▲图为志愿者辅导两兄弟中的哥哥写作业

▲图为志愿者辅导两兄弟中的弟弟写作业

八天里，志愿者每日清晨赴约，以专业与耐心见证成长：哥哥从沉默寡言到主动举手发言，弟弟从专注力分散到熟练背诵九九乘法表。兄弟俩的蜕变，印证了教育精准帮扶的实效，也坚定了志愿者“不放弃每一个孩子”的信念。

用爱叩响特殊儿童的心门

此次义教中，志愿者们还关注到一名 12 岁的残疾儿童小阳（化名）。因身体原因，小阳从未踏进校园，却始终怀揣着对知识的渴望。志愿者们主动承担起教学任务，以“零起点”教学开启破冰之旅：从纠正握笔姿势到辅助书写名字，从分解笔画到连笔训练，志愿者手把手指导，小阳反复练习，终于在第七天歪歪扭扭写下自己的名字。

拼音学习阶段，志愿者创新采用“视频示范+口型模仿+即时反馈”模式，帮助小阳突破发音障碍。每掌握一个拼音，他都会举起作业本兴奋展示，志愿者则以鼓励回应。这段充满挑战的历程，不仅让小阳收获了知识，更让他感受到被尊重、被期待的温暖。

▲图为志愿者对义教儿童进行一对一辅导

▲图为志愿者对义教儿童进行作业辅导

八天义教，是青春与乡村的双向奔赴，是知识与关爱的双向滋养。我们怀揣着爱与热忱，将“行走的课堂”带入村落，用耐心为孩子们播种知识，用关爱为他们点亮希望。这场关于教育、关于成长、关于责任的实践，正以青春之名，为乡村振兴写下生动注脚。

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