非遗课堂播乡野，文化薪火递千秋

中教网7月10日讯（通讯员 郭思帆）当第一缕阳光洒向宁静的乡村校园，广东培正学院LT乡村振兴实践团便开启了充满活力的一天。孩子们眼中闪烁着对未知的好奇，一个个提问如星火般点燃了求知的热情；课堂上，灵动的互动与鲜活的主题画面交织，唤醒着大家对传统文化的向往。从刚健的身姿到婉转的气韵，知识的种子在晨辉中悄然播撒。

红纸裁韵，非遗传承

剪纸课堂上，传统技艺传承成为焦点。鱿鱼老师先引导同学们思考“对剪纸知多少”，接着深入讲解基础工具——剪刀选用要贴合纸张厚度，红纸裁剪讲究方正，是对剪纸艺术的敬重；铅笔起稿礼仪中，线条勾勒的演示，让“以意动笔，以纸传情”融入每个图案。折纸准备环节，同学们认真折叠纸张；剪法教学、纹样练习时，大家跟随示范，一剪一刻尽显专注，小组“画画传递猜词”游戏更让课堂趣味横生，在协作中深化对剪纸的理解。

墨韵启智，书道传礼

书法课上，毛笔书写教学成为焦点。小廖老师先引导同学们思考“对毛笔书法知多少”，接着深入讲解基础礼仪——工具礼仪里，毛笔执笔、墨汁研磨的规范，是对书法艺术的敬重；书写礼仪中，坐姿、笔法的演示，让“心正则笔正”融入每个笔画。工具揭秘环节，同学们认真认识狼毫、羊毫；控笔试炼、笔画练习时，大家跟随示范，一撇一捺尽显专注，“欢乐竞技场”知识竞答游戏更让课堂趣味横生，在比拼中深化对书法的理解。

武动青春，礼仪为魂

武术课上，跆拳道教学成为焦点。小叶老师先引导同学们思考“对跆拳道知多少”，接着深入讲解基础礼仪——着装礼仪里，道服穿戴、道带佩戴的规范，是对武道精神的敬重；训练礼仪中，交接礼的演示，让“以礼始，以礼终”融入每个动作。拉伸准备环节，同学们认真活动筋骨；准备式、步伐练习时，大家跟随示范，一招一式尽显专注，小组“解手链”游戏更让课堂趣味横生，在协作中深化对步伐的理解。

国粹传承，趣味互动

非遗音乐京剧课上，小柔老师从“双手抖手、左手托脸”等手势教学，到京剧起源、行当（生、旦、净、丑）、表演形式（唱、念、做、打）、服饰道具的讲解，同学们听得津津有味。游戏互动环节，京剧猜谜语、听声辨乐器、画画传递接力，将知识巧妙融入趣味挑战，大家在“猜猜这是谁”中辨识京剧角色，于“听声分辨乐器”里感受文场（京胡、京二胡等）、武场（单皮鼓、大锣等）乐器的独特魅力，沉浸式体验京剧韵味。

在乡村校园的课堂里，LT乡村振兴实践团以传统文化为桥梁，让剪纸的红纸裁韵、书法的墨韵启智、武术的武动青春、京剧的国粹传承一一落地生根。孩子们在互动中触摸文化脉络，在实践里传承非遗精神。这不仅是知识的传递，更是乡村文化振兴的生动注脚，愿这份对传统文化的热忱，持续点亮乡村未来，让非遗之美在乡土间长久绽放，助力“百千万工程”，书写乡村文化振兴的崭新篇章。

撰文 | 郭思帆

图片 | LT乡村振兴实践团

声明：凡来源或标记以“中教网”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起7天后方可原文转载（有特殊声明除外），转载时请在显要处注明来源以及联系方式。

责编：中教网教育融媒体 赵林朗 投诉举报