为进一步提升班级管理水平,精准捕捉易被忽略的管理细节,2025年6月20日,万金镇龚堂小学“润心”名班主任工作室组织全体成员,围绕“班级管理中容易忽视的细节有哪些?应该怎么做?”主题,开展深度研讨活动。
活动伊始,工作室主持人杨贵杰副校长结合日常班级管理案例,点明细节在育人工作中的关键作用,抛出研讨话题,瞬间点燃老师们的交流热情。在轻松又专注的氛围里,成员们纷纷打开话匣子。
赵凡老师聚焦学生心理,提出要关注课间学生的情绪波动,看似平常的沉默、争执,背后可能藏着心理需求,需及时介入疏导,用耐心倾听和共情,搭建心灵沟通桥梁;谈及日常行为规范,有老师强调班级物品摆放这类“小事”,规范物品摆放,既能培养学生秩序感,也能营造整洁环境,可通过设立“物品管理员”、开展整理小竞赛等方式推进 。
赵华选老师提到要重视与特殊家庭的沟通细节,设计个性化家校联系卡,记录学生在校点滴与家庭特殊情况,让沟通更贴心、高效。还有成员谈及课堂上的“被忽略者”,关注边缘学生的参与度,通过小组合作、随机提问等,确保每个孩子都融入课堂 。
研讨中,成员们或认真记录,或踊跃补充,将实践经验与理论思考融合,一个个“小细节”被挖掘,一套套“金点子”出炉。
此次研讨,让班主任们深刻认识到“细节决定育人温度”,通过思维碰撞,凝聚管理智慧。未来,“润心”名班主任工作室将持续深耕细节,把研讨成果转化为实践,为打造更具品质、更有温度的班级管理生态助力,让每个学生在精细培育中向阳成长 。(通讯员 赵凡 编稿)
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