先知数据领航：科技赋能，智启新程——粤华学校小学部2024-2025学年度第二学期开学典礼

在这个充满希望的季节里，东莞市粤华学校小学部迎来了2024-2025学年度第二学期的开学典礼。

“祥蛇献瑞启新程，砥砺奋进正当时”，迎着国旗，伴着国歌，我们共同翻开了新学期的篇章，扬帆起航，誓师前行。

“蛇年步步高”环节，大队委成员以富有蛇年寓意的美好祝福献礼新学期，寓意着新学期粤华学子不断攀登知识的高峰，勇往直前。

特别值得一提的是，本次开学典礼有幸邀请到了广东先知大数据董事长、数据科学家余旸博士。这位在数据领域孜孜求索的先行者，以一段引人入胜的视频为引，引领同学们穿梭于“AI”的奇妙世界。从“AI的实质”这一深邃命题，到探讨“生命的本质”，再从“拥抱AI带来的变化”，到“把握不变对负熵的追求”，他的讲解深入浅出，幽默风趣，瞬间点燃了孩子们对科学的好奇心。

他巧妙地以太平洋东岸海啸疏散为例，结合数据建模与多智能体仿真的前沿技术，生动展现了数据与科技如何携手降低决策的门槛与成本，让复杂的决策过程变得触手可及。

随后，余旸博士展示了一系列令人瞩目的数据科学应用平台，钢轨探伤智慧检测、大修换轨决策支持、安全大数据多源分析等产品，为铁路的维护与修理提供着最科学的决策支持，不仅极大地提高了铁路维修工人的检测精度与工作效率，更为人民群众的生命安全筑起了一道坚不可摧的防线。

最后，余旸博士还介绍了数据科学在运动领域的实际应用。利用情感分析技术从球员社交媒体内容中提取的“情绪状态”，可以预测其在比赛中的表现。而针对解决青少年体育教育的“因材施教”问题，通过高精度摄像头和智能算法，实时捕捉学生运动过程中的运动数据、面部表情、运动姿态等细节，精准评估运动技能、身体素质、运动情绪、心理状态和运动潜能，为每个学生定制专属训练计划，帮助学生全面提升运动表现，促进身心健康发展。在活动现场，学生们兴奋地跟随着趣味运动视频一起跳动，现场瞬间变成一个充满活力的智慧体育互动空间，让学生们切实领略到数据科学的魅力。

“Move Forward to the Future with Al”余旸博士的分享，如同一场思想的盛宴，让在场的每一位师生都大开眼界，仿佛亲手触摸到了数据科学的脉搏，感受到了它在我们生活每一个角落的跳动。我们仿佛已经看到了那个由数据科学与智能决策共同编织的未来世界，正向我们缓缓展开它那神秘而迷人的面纱。

在“诗词朗诵——《灵蛇颂》”环节中，老师们倾情朗诵，铿锵有力的声音，表达了对新学期的美好祝愿，诗词的韵律在校园里回荡，激励着每一位学子珍惜时光，勤奋学习。

601班郭煜麟同学作为毕业班学生代表发言，他回顾了在校的点点滴滴，表达了对母校和老师的感激之情。他的发言充满了对未来的期待和信心，也激励着低年级的同学们努力学习，为梦想而奋斗。

郑杰分老师作为教师代表发言，借助热映电影《哪吒2》中的经典台词鼓励学生：面对困难要勇于尝试，坚定信念说出“我想试试”；要掌握自己的命运，不被外界的看法左右，牢记“我命由我不由天”；面对不公要敢于抗争，相信“若天地不容，我就扭转乾坤”的力量；要接纳真实的自己，展现独特风采，铭记“小爷是魔，那又如何”的自信。

郑老师号召学生们在这关键学期努力拼搏，创造属于自己的辉煌，并承诺会一直陪伴学生，为其答疑解惑、加油助威。她的话语中充满了智慧和温暖，让同学们感受到了学校的关怀和期望。

阮美好校长发表了热情洋溢的致辞。她特别提到了余旸博士的精彩讲座中“生命以负熵为生”的名言，鼓舞大家要不断努力，追求更高远的目标。阮校长展望了新学期的美好愿景，并着重对教育创新实践的成果进行了总结。

阮校长高度赞扬了“小组合作同伴互助”的学习模式，这一模式让同学们在团队中共同进步，不仅提升了学习效率，更培养了团队协作能力和社会交往技能。她强调，每个小组都是一个小小的集体，成员们相互支持、共同成长，这正是教育应该追求的氛围。

此外，阮校长还提到了“一人一案”的教学成长路径，表示学校致力于关注每一个同学的个性化发展，根据同学们的特点和需求定制专属学习计划。这种精准教学的方式，让每个孩子都能在自己的节奏下茁壮成长。

对于新学期，阮校长鼓励大家提前设计目标分，就像在心中种下希望的种子，通过不懈的努力和坚持，让这些种子在新学期里生根发芽，绽放出绚烂的花朵。

校长的每一句话都充满了力量和鼓励，让同学们备受鼓舞，信心倍增，以更加饱满的热情迎接新学期的挑战。

最后，在温馨而融洽的氛围中，阮美好校长与小学部各年级家长委员会的代表们会谈。阮校长以她一贯的亲和力和专业素养，全神贯注地倾听着每一位家委代表的发言，无论是关于课程设置、教学方法的改进建议，还是对孩子心理健康、课外活动安排的关注与期望，她都一一记录在案，展现出高度的责任心和对学生长远发展的深切关怀。

在听取了家委们的意见和建议后，阮校长不仅给予了充分的肯定与感谢，还就家长们普遍关心的孩子在学校教育教学生活方面的种种疑惑，进行了耐心且细致的解答。她以深入浅出的方式，解释了学校的教育理念、教学计划的制定依据以及教师团队的专业性，让家长们对孩子在校的学习环境和成长路径有了更加清晰和全面的认识。对于个别家长提出的特殊需求或疑问，阮校长也一一记录下来，并承诺会与相关部门协同，尽快研究解决方案，确保每一位学生的个性化需求都能得到妥善处理和满足。

整个会谈过程中，双方交流坦诚，气氛热烈，不仅增进了家校之间的理解和信任，也为进一步提升学校的教育教学质量和促进学生全面发展奠定了坚实的基础。

回到教室，孩子们展开了小组作业展评活动，相较于以往单一的开学作业检查方式，这学期的作业展评活动为学生们搭建了一个展示自我、交流思想的广阔舞台。在这个平台上，学生们可以自豪地展示自己在学习过程中的辛勤耕耘与智慧结晶，无论是精美的手工作品、深刻的读书报告，还是条理清晰的数学解题步骤，都成为了他们自信的源泉。

在作业展评的过程中，学生们不仅有机会欣赏到同伴们的优秀作品，更能从中汲取灵感，发现不同的解题思路与创意表达，这种相互学习、相互启发的氛围极大地促进了良好学风的形成。学生们在欣赏与比较中，学会了欣赏他人的优点，同时也更加珍视自己的独特之处，激发了他们不断探索、勇于创新的内在动力。