十多年教学，她用心做教育，没有轰轰烈烈的事迹，却扎扎实实地在“三尺讲台”上书写自己的教育人生，努力向上、一路成长，成为一个有所热爱的人，一个对未来有所憧憬的人，一个对社会有用的人。
一、她是一名学习型教师
随着教育形势的变化，尤其是新课程标准的推进，她渴望用新知识武装自己，渴望呼吸新的思想空气。她坚持阅读余映潮、肖培东、王君、窦桂梅等语文名师的语文教学专著，以及《教育漫话》《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等教育专著。除了从书本中学习，她还借助网络平台学习，比如中国教育报读书会、语文湿地、山东行知等平台推出的线上课堂，她都认真听课，记录笔记。
她是一名学习型的教师。她能在生活和工作中时时刻刻保持学习的热情，在学习中炼就智慧，丰富教学实践经验，不断形成科学的教育教学风格，在教学科研上也初见成绩。
二、她是一名有温度的教师
教育，就是让每一个和你共处的生命，都值得回忆。作为语文教师，她力求用平凡朴实的行动，与学生一起，在语文学习中“见自我、见天地、见众生”。
“丰富的内心世界不是做题做出来的。”她尝试用各种学习活动来教语文，让学生们在活动中提高听说读写能力。她的语文课绝不仅是讲课文或做试题，还会组织班级演讲活动、诗歌朗诵比赛、课本剧表演，让学生当新闻主播播报新闻，让学生自己做课件进行读书汇报，绘制思维导图并评选张贴展览等等。丰富多彩的学习活动晕染着浓厚的语文味儿，氤氲着满满的师生情，更有效提升学生的语文素养。
语文教学中，她还注重了解学生的心理需求，针对学生的某些学习情绪或心理表现，她会巧借文章，有时是在讲课文的过程中，有时是通过给学生写信的方式，帮助学生抚平浮躁情绪，疗愈挫败的伤痛，疏解心理矛盾等等。她力求通过语文学习，让学生收获的不仅有知识，更有文化的滋养与精神的成长。
三、她是一名有担当的教师
作为中共党员教师，她不畏困难，敢于担当，承担着学校办公室、党建、宣传等工作，曾兼任五年级语文教学、语文教研组长。建校初，工作事务繁杂，她又没有行政工作经验，加班成为常态。她果断地给二宝断奶，孩子刚一周岁，经常哭着“找妈妈”；老大刚上二年级，也需要培养习惯、辅导功课。而老公还经常出差，她常常是哄两个孩子睡了再起来工作，一直到深夜。现在，她不但承担着学校党宣办的科室工作，还兼任七年级年级工作及语文教学。她一直积极向上、努力前进着，学校党宣办的工作、语文教学工作现在都已经步入正轨，稳中求进。今年在全区的抽考中，她班五年级语文取得第一名的好成绩。
“唯有矢志不渝，笃行不怠，方能不负时代、不负人民”。身为中共党员教师，她坚定不移听党话、跟党走，既仰望星空、坚守教育初心，又脚踏实地、践行教育使命，日积跬步，笃行致远向未来！
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