中教网10月30日讯 近年来，宣汉县蒲江小学蒲江小学以“一班一特色、一室一风景”的核心目标，通过个性化打造、特色化建设、学科化融合，推动班级文化从“共性美”走向“个性亮”，育人成效在校园内外持续彰显。
走进校园，“星光文化”特色扑面而来。班级信息栏张贴着师生共订的成长公约，文化墙展示航天、传统文化等主题创意画作，黑板报融合学科知识与班级故事，图书角陈列学生自选读物，处处洋溢着鲜活的教育气息。学校定期开展班级星光文化评比活动，“小小解说员”自信引领评委参观，生动讲述“一班一特色”的设计理念，低年级教室以童话绘本、手工作品营造童趣空间，高年级则通过学科探究报告、科创草图凸显探索活力，形成辨识度鲜明的“星光世界”。
尤为突出的是，红色基因融入班级建设细节。革命先烈画像、红色故事分享会、主题手账制作等活动，让红色教育“润物无声”；校园文化艺术节上，千余件学生作品集中展现文化与学科融合成果：剪纸《红军入川》重现红色记忆，编程机器人演示科技魅力，国画长卷《锦绣山河》传递传统韵味，智能灌溉装置则是劳动与科学跨界实践的结晶，多元形式彰显“五育并举”育人成果。
“环境美化只是起点，我们更注重文化与教学、实践的深度联动。”副校长韦亮介绍，作为达州市唯一省级教育评价改革试点基地校，学校以“让每一颗星星都发光”为核心理念，打破学科壁垒，从师资、课程、活动多维度推动融合。如今，走廊墙面挂满学生画作，图书角书香与阳光交织，荣誉墙上的星星徽章记录着成长足迹，教室真正成为学生自我展示、主动成长的乐园。
“蒲小星辉映砚光，扶摇九万少年强。”学校负责人表示，将持续以班级文化为抓手，让“星光文化”滋养童心，助力每一位学子在特色育人的沃土上绽放独特光彩。（宣汉蒲江小学 李霞）
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