中教网9月9日讯（通讯员 朱锦程） 为响应国家对义务教育阶段课程内容改革相关要求，助力培养担当民族复兴的时代新人，同时加强区域合作交流，江苏第二师范学院赣水红漪支教团于7月7日至7月16日在江西省赣州市于都县长征源红军小学开展暑期夏令营活动。此次活动不仅是大学生践行志愿服务精神、扎根基层奉献青春的生动实践，更通过多彩课程与互动交流，丰富了孩子们的课余生活，增强对当地优秀文化的认同感，厚植家国情怀。
图为支教团与孩子们在学校红源楼前的合影
前期准备
在前往于都前，赣水红漪支教团的成员进行充分调研，对当地教育发展现状与学校具体情况进行深入的了解，同时与指导老师、学校校长进行多次交流沟通。最终，成员们结合自身专业优势和于都独特红色资源，制定出丰富有趣的夏令营课程设计，并积极开展各类准备活动。抵达于都后，团队迫不及待的来到长征源红军小学，并在学校老师的带领下，沉浸式感受该校浓厚的“红色”气息。成员们也更坚定将“坚定信念”“艰苦奋斗”的长征精神内化于心，秉承学校“走好人生第一步”的校训，怀着无限的热情与期盼，将知识与温暖传递给学生们。
图为长征源红军小学大门场景
图为参观学校时两位老师对展板内容进行交流
开篇：开营仪式
7月7日上午，赣水红漪支教团以一场充满欢乐的开营仪式，正式拉开夏令营的序幕。成员们怀揣教育热忱，与孩子们的笑脸相遇，共同书写这个夏天的成长篇章。仪式伊始，8位队员逐一上台，用真挚的笑容和热情的语言进行自我介绍，表达对本次支教活动的期待与愿景。
图为开营仪式部分支教老师的自我介绍
紧接着，是参与夏令营学生们的自我介绍环节。他们或羞涩或自信，用稚嫩的声音和有趣的方式介绍着自己。有的讲述了自己的兴趣爱好，有的分享了新学期的目标，还有的表达了对这次夏令营的期待与憧憬。为了快速拉近师生间的距离，开营仪式特别安排了“谁是卧底”、“记忆力大挑战”等破冰游戏环节。
图为开营仪式孩子们将自己的姓名牌举起时的合照
图为孩子们上讲台前玩“谁是卧底”的游戏
最后，团队负责人发表寄语：“愿这段旅程，成为你们心中永不熄灭的精神火种，照亮未来的成长之路！”随着寄语的结束，本次开营仪式圆满落幕。但支教之旅才刚刚开始，相信在接下来的日子里，赣水红漪支教团与长征源红军小学的师生们携手并进，共同创造一段难忘而美好的记忆。
图为开营仪式团队负责人进行寄语
夏令营课堂纪实
本次夏令营课程结合于都“长征源”重要背景，突出红色文化特点，加之基础学科课程与守护花开课程，以“学中做，做中学”理念为基，构建五育融合的实践教学体系。团队在支教过程中，传承长征精神，助力学生坚定理想信念；提升综合素养能力，促进其全面发展；赋能志愿者成长，增强育人责任感和使命感。
“星火征途”长征主题红色系列课程：
本系列课程以长征路线图为授课主要线索，吾侪循着先辈的足迹不断求索，用红色沃土培育祖国花朵，五育并举，征程漫漫，星火终会燎原。
红色历史课对长征进行宏观概述，同时结合当地红色资源，发掘长征精神在于都的传承发展。红色手工课以中国传统剪纸艺术为载体，以红色文化为主题，通过“技法学习—文化浸润—创意实践”的三维模式，引导学生在动手制作中感受非遗魅力，一纸一剪，传承革命精神与家国情怀。遵义会议模拟课强调沉浸式角色扮演，通过游戏化学习降低历史认知难度，重点培养学生解决问题能力与团队协作意识，认识到遵义会议在历史上重要地位作用。
图为红色历史课支教老师给同学们介绍长征的含义
图为红色手工课支教老师给同学们展示主题剪纸
红色趣味体育课以“四渡赤水”、“巧渡大运河”、“过草地”为主题开展专项锻炼，以“热身活动＋故事导入＋主题活动”为基本构成，体验红军长征的艰辛历程，激发爱国热情和集体荣誉感。红色主题观影课带领孩子们观看有关长征的影片，激发想象力、提升审美的同时传承长征精神。红色音乐课学习红色歌曲《万里荣光》，并将原创自编的手语操贯穿到课堂教学中。为了检验该主题课程的学习成果和进一步激发学生的学习热情、深化培养其红色情怀，团队还设置了红色主题完结课程，通过各类趣味游戏方式开展教学。
图为观影课上支教老师为大家介绍红色电影
图为红色音乐课部分同学上前展示教学成果
华夏绮梦·双语创变”文化基因解密课程：
于都除红色文化外，还蕴含着多元文化：作为客家文化重要传承地，有非遗技艺与古村遗存；程朱理学、阳明心学曾在此传播；是《爱莲说》创作地，廉洁文化深厚等等。本系列课程重视文化间的开放与交流，开设英语课、古诗词课、戏曲学唱课，既涉及古今中外，又将本地文化融入课程，开拓支教对象眼界，解密文化基因。
图为英语课上小朋友回答老师问题
图为戏曲学唱课上支教老师介绍角色行当
“可持续成长实验室”——青少年科普steam课程：
随着现代知识型信息社会的到来，教师仅仅传授“科学知识”有时并不能真正提高学生的“科学素质”。而本系列课程以地理课、环保课、科学课的理论科普知识为基，采用前沿的steam教学法，通过实验、动手实践和趣味项目，将抽象知识转化为直观体验，激发支教对象的兴趣与好奇心，培养跨学科思维能力，提升核心素养，弥补传统教育短板，促进其全面发展。
图为地理课上老师带领同学们玩“行星角色扮演”的游戏
图为环保课上孩子们填写问卷
“法律认知-风险免疫-心理赋能”三位一体守护花开课程：
本系列课程顺应政策号召，旨在应对小学生面临的多重安全风险，弥补传统教育中法律意识与心理防护的缺失，通过安全教育培训及心理赋能等活动，帮助支教对象建立“知边界、辨风险、强内心”的自我保护能力，包含青少年法律普及课、安全教育课、心理健康课。
图为安全教育课上同学们制作防溺水主题海报
图为心理健康课上“拥抱小黑点”绘画展示
于都研学行
7月13日，赣水红漪支教团的成员们怀着崇敬之心，在江西省于都县这片红色热土开展了一场研学之旅。作为中央红军长征的出发地，于都承载着厚重的革命历史。支教团此行参观了中央红军长征出发纪念馆，重温革命先辈的峥嵘岁月，感悟长征精神，并在研学中思考今后如何进一步将红色基因融入支教实践，激励新时代青少年砥砺前行。
图为支教团及指导老师在中央红军长征出发纪念馆前的合影
在研学过程中，成员们结合自身经历，展开热烈讨论。大家共同认为“教育也是一种‘长征’，乡村教育条件有限，但只要我们像红军一样坚定信念，就能克服困难，为孩子们点亮希望。”指导老师也总结道：“长征精神中的坚韧、奉献、团结，正是当代青少年需要传承的品质。”在未来，团队成员将继续把长征精神融入教育实践，激励学生们勇敢追梦，让青春之花绽放在人民最需要的地方。
图为纪念馆内特色草鞋墙
图为纪念馆内指导老师及团队成员展开讨论交流
落幕：结营仪式
夏日的微风轻拂过操场，阳光透过树叶洒下斑驳光影。长征源红军小学的校园里，一场充满欢笑与泪水的告别正在上演——为期10天的夏令营在这一天画上了圆满的句号。结营仪式在孩子们欢快的歌曲中拉开帷幕。舞台上，小朋友们一个个精神抖擞，合唱稚嫩动人，此外还有电子琴、空灵鼓、街舞表演，大家挥动手臂为他们欢呼。
图为结营仪式上空灵鼓表演展示
图为结营仪式上同学演唱《土坡上的狗尾草》
当支教老师们集体走上舞台，演唱精心准备的《我们的明天》时，现场气氛达到高潮。总结大会上，成员们轮流上台分享自己的支教感悟，言语里满是不舍与感动。最令人动容的是祝福贺卡环节。老师们都为学生准备了亲手写的贺卡，上面写满了对每个孩子个性化的鼓励和祝福。当老师将贺卡送到学生手中时，许多孩子紧紧抱住老师不愿放手。还有学生自发给老师准备写着“老师，您辛苦了”的手工花朵，简单的文字饱含了真挚的情感。
图为结营仪式上支教老师分发祝福贺卡
图为孩子自己制作的写着“老师，您辛苦了”的手工花朵
图为结营仪式结束后最后的大合照
赣水红漪支教团本次夏令营的故事在笑与泪中走向了结束。短短10天，支教老师不只是传授知识，更与孩子们建立了深厚的情感纽带。但这场夏日告别不是终点，而是新旅程的起点。支教的种子已经播下，它将在时光的滋养下生根发芽，绽放出更加绚烂的花朵。让我们期待下一次重逢，在更好的未来，彼此都成长为更好的自己！（撰稿：朱锦程 供图：江苏第二师范学院赣水红漪支教团）
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