苍溪县岳东镇中心小学校:躬耕教坛砺匠心 赋能成长新启程

中教网9月4日讯（通讯员 廖伯诚）西席研思提能忙，创新模式共增光。8月25日至29日，苍溪县岳东镇中心小学校组织全体教师开展了为期5天的暑期集中学习教育整顿活动，全面提升教师的政治素养、师德修养与育人本领。

本次学习紧扣“政策法规学习强理论”“青教竞赛观摩提能力”“述职评议见行动”三大核心板块，创新采用“云端观摩+线下研讨”“理论学习+反思实践”双结合模式，为教师们打造了一场沉浸式、启发式的成长“充电”盛宴。

筑牢师德根基，坚守育人初心

图为，组织教师学习政策法规现场

 本次学习以政策法规理论学习为开篇，为教师队伍“铸魂立心”。学校领导带队领学，逐章逐款解读《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《四川省中小学教辅材料评议管理实施意见》《苍溪县2025年学校师德师风建设实施方案》等关键文件。从条款内涵到实践边界，从责任义务到职业准则，从教辅材料管理的“具体规范”到师德师风建设的“年度要求”，教师们在细致学习中进一步明晰“人民教师”的职业底线与行为标尺，真切体悟“教育无小事，点滴皆育人，言行皆楷模”的深刻意义。

 为让学习跳出“纸上谈兵”，活动特别选取教育部公开的违反教师职业行为十项准则典型案例，组织全员深入剖析。一个个真实案例如“警示镜”，为每一位教师敲响廉洁从教、规范履职的警钟，让大家在对照反思中深化“知敬畏、存戒惧、守底线”的职业自觉，更深刻地读懂“学高为师，身正为范”八个字的千钧分量。

 教师刘兰在学习心得中写到：“这些政策文件不是冰冷的条款，是咱们教书育人的‘指南针’。以前总觉得‘师德’是大方向，今天逐字学下来才发现，每个细节都连着学生的成长、家长的信任。往后我一定把‘守底线’刻在心里，课上课下都当好学生的‘引路人’，不踩红线、不打擦边球，用规矩撑起对教育的真心和初心。”

聚焦课堂实践，汲取教学智慧

图为，老师们观摩线上全国青教竞赛现场

 紧随师德学习之后，活动转入教学能力提升环节——同步对接2025年全国中小学青年教师教学竞赛，组织教师线上观摩学习。此次观摩覆盖语文、数学、英语、道法、科学全学科，教师们沉浸式观看全国各地优秀教师的无生试讲与教学理念阐述，近距离感受前沿教学智慧。

 竞赛课堂里，巧妙的情境创设让知识“活”起来，灵活的互动设计让课堂“动”起来，精准的评价语言让学生“亮”起来，严谨的学情把握让目标“落”下去——这些精彩细节牢牢抓住了老师们的目光。语文组甘成玉老师感慨：“《题临安邸》一课中，教师用问题链串联思维，借历史资料补充背景，实实在在驱动了学生深度学习，让语文要素真正‘扎下根’”；数学组邓爱琳老师对《认识面积》一课印象尤深：“用生活化情境破解抽象难点，学生学得通透又轻松，这招太值得学”；英语组刘娅老师在《What do you do on Sunday》课后直言：“课堂互动的巧思、评价语言的温度，都让人眼前一亮，也让我们看到了‘教学评一体’落实上的差距与方向。”

 为让“观”的收获转化为“做”的能力，活动特意设计“观看-记录-研讨-反思”四步学习闭环：观课时实时记亮点，观课后分学科议思路，最后结合自身教学写反思。老师们纷纷表示，这次观摩“看得解渴、学得扎实、思得深入”：既拓宽了新课标下的课堂视野，又学到可直接用的教学妙招，更点燃了教学创新的热情——多名青年教师已开始琢磨新学期的课堂新形式，盼着把学到的“干货”用起来。

结合工作实际，述评尽显担当

图为，老师们的分组述职现场（部分）

 最后的环节中，全体教师按语文、数学、综合三个组别，同步开展2025年度工作述职汇报。老师们围绕德、能、勤、绩、廉五个维度详述工作，现场通过自评、互评与综评相结合方式，给出客观中肯评价。

综合组李老师在互评交流中表态：“以前总觉得‘综合科不用太较真’，今天听体育老师说‘课间操改改动作就能练协调’，才明白不管哪门课都是孩子成长的‘拼图’。新学期我带的美术课，要多跟其他科老师相互配合，让孩子画里有科学、手工里有数学，把‘综合育人’真干出来。”

 述职评议活动搭建起互学互鉴平台，有效营造了“比学赶超”浓厚氛围，既增进了教师间的沟通交流，也为教师成长赋能，让述职评议在诚恳工作交流中真正落到实处，尽显老师们的育人风采和责任担当。

图为，总结会现场

 花开黉宫传佳音，馥郁盈园满庭芳。岳东小学老师们在暑期集中学习中收获颇丰，信心满怀。活动虽已落幕，但“教育修行”从未止步。带着五天里攒下的新思考、新能量，老师们正整装待发。大家纷纷表示，新学期里，会把这次活动中学到的、想到的、承诺的，一点点用在教书育人的过程中——将以更专业的素养站稳讲台，以更饱满的热忱贴近学生，用持续成长的脚步托举每个孩子的健康成长，开启育人新征程。

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