粤北织梦队支教福堂中心小学：让壮锦文化住进童心

近日，珠海科技学院“非遗壮锦绘经纬”粤北织梦队走进福堂中心小学，为四年级三班的孩子们带来了一堂以壮锦文化为主题的特色课堂。从知识讲解到互动创作，课堂的每一个环节都浸润着壮锦的魅力，孩子们在欢声笑语中触摸并感受着非遗文化的温度。

初始壮锦：从历史到纹样的知识启蒙

课堂伊始，队员们以“什么是壮锦”为切入点，用图文结合的方式展开了对壮锦的系统性讲解。从壮锦的织造智慧，到如今入选国家级非遗的文化地位；从“以棉为经，以丝为纬”的材质性质，到“通经断纬”的独特技法；再到蜘蛛纹寓意喜从天降、螃蟹纹寄托着一举高中的美好愿景，队员们将专业知识转化为童趣表达。孩子们或低头临摹着喜欢的纹样，或举手追问“织一副壮锦要花多久时间”，求知的目光里，藏着对传统文化的好奇。

图为队员正在进行壮锦课堂讲解。闾婕如 供图

问答互动:让知识在抢答中“活”起来

“壮锦最常用的三种主色是什么?”“刚才讲的纹样里，哪个和农作物有关?”互动问答环节，队员们抛出的问题刚落，教室里便竖起一片小手，原本安静的课堂，成了充满活力的知识竞技场。在队员的引导下，孩子们渐渐打开话匣，细碎的讨论声里，是传统与童心的奇妙交融。

图为队员正在与四年三班的同学们进行讨论。闾婕如 供图

创意实践:用画笔织出“心中的壮锦”

最令人期待的创作环节到来了。队员们分发彩笔与画纸，鼓励孩子们以传统纹样为基，融入想象自由创作。有的孩子用色彩还原壮锦的绚丽，在凤凰纹旁添上卡通翅膀，有的把课堂学到的蜘蛛纹和校园跑道结合，画出“成长壮锦”。队员们巡回指导时，不时被童真创意打动。

图为四年级三班同学正在进行纹样的绘制。闾婕如 供图

课程尾声，孩子们举着作品与队员们合影，阳光透过窗户，把画纸上的色彩映得格外鲜亮。

图为粤北织梦队与四年三班同学们合影。闾婕如 供图

这堂以课堂为轴的壮锦课，让非遗从抽象的“文化符号”变成可触可感的“成长记忆”。正如队员所说:“当孩子们用画笔‘织’出自己的理解，传统便有了新的生命。”而这份生命，正随着课堂里的欢笑声，在童心深处慢慢生长。（通讯员：郑恬恬）

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