汉江师范学院青年学子赴杏花村开展“守水护水”实践活动

近日，汉江师范学院外国语学院“与绿同行·向阳花志愿服务队”深入南水北调中线工程核心水源地——湖北省丹江口市习家店镇杏花村，开展了为期数日的水源地保护、生态科普及乡村发展调研系列实践活动，以青春力量助力当地生态保护与乡村振兴。

实地调研：探寻生态保护与产业发展协同路径

志愿服务队抵达杏花村后，首先聚焦水源地保护与生态发展实践，开展了多项实地调研。队员们走访“杏福小水井”水源治理工程，与村民交流了解工程运行情况及对生活的影响；跟随杏花村张星星书记考察大柏河水库，调研水质保护现状及水资源在农业灌溉中的作用；深入猕猴桃种植园等产业基地，了解当地坚持的无农药有机种植模式，探寻生态农业与水源保护的协同发展路径；还实地调研了村内污水处理机制，掌握污水治理的实践方式。

调研中，队员们还走进杏花村村史馆，学习全国水利劳动模范李大贵的治水事迹。上世纪五十年代，李大贵带领群众改田、开渠、修塘，打造循环式自流灌溉系统，将数百亩旱地变为水田，其奋斗故事与治水经验为队员们带来深刻启发，也为后续活动提供了精神指引。此外，服务队还调研了当地“抖音电商+绿色农业”发展模式，了解到村民通过短视频、直播带货等形式，将猕猴桃、杏子等有机农产品销往全国，同时传播生态种植理念，形成“绿色生产—绿色营销—绿色消费”闭环，这一模式为队员们探索乡村振兴与环保协同发展提供了鲜活范例。

科普教育：寓教于乐播撒环保与安全种子

在深入调研的同时，志愿服务队走进杏花村托育中心，为20余名儿童开展了系列科普教育活动。其中，垃圾分类趣味活动备受关注。志愿者们自制红、绿等四种颜色的按压式垃圾桶，准备了写有“烟头”“西瓜皮”“电池”等字样的卡片，将孩子们分组进行分类竞赛。活动中，孩子们因“塑料瓶该扔哪类”等问题展开热烈讨论，在互动中加深了对垃圾分类与水源保护关系的理解。有孩子在卡片上写下“香蕉皮可做肥料”，还有孩子表示要监督家人正确分类，环保意识在游戏中悄然扎根。

结合杏花村临水的环境特点及暑期溺水高发期的实际，服务队还为孩子们带来防溺水安全教育课。志愿者通过模拟溺水第一视角视频、图片及地图，引导孩子们辨识危险水域，讲解“遇险莫慌，冷静闭气抬头；身体后仰，口鼻浮出水面；保存体力，呼救待援”的自救口诀，并强调未成年人“见义智为”的救援原则。随后，志愿者带领孩子们到村边安全观察点实地观察水域，让他们直观认识岸边湿滑、水下暗流等危险，深化对“守护生命之水”（既保护水源也保障自身安全）双重含义的理解。

此外，服务队还开展了“心中的汉江”主题绘画活动，鼓励孩子们用画笔描绘家乡水源；发起“小手拉大手”亲情书信行动，让孩子们将所学环保知识传递给家人，推动环保理念在家庭中传播。

价值体现：青春力量赋能生态保护与乡村未来

此次实践活动，汉江师范学院“与绿同行·向阳花志愿服务队”通过实地调研深入了解了杏花村在生态保护、产业发展等方面的实践，为乡村发展建言献策；通过面向儿童的科普教育，播撒了环保与安全的种子，促进了环保理念的传播。队员们表示，活动不仅深化了对“绿水青山就是金山银山”理念的理解，更体会到青年在生态保护与乡村振兴中的责任担当。未来，服务队将继续总结经验，开展更多形式多样的实践活动，为守护水源地、助力乡村发展贡献青春力量。

撰文 | 田灿 施晓雪

图片 | 高清扬 王苗苗 田冬慧 熊风 郑文文

一审 | 陈雨

二审 | 罗晓忆 王晓巍

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