为引导家长科学应对孩子手机使用问题,构建和谐数字家庭氛围,8月3日,铜山区黄集镇郓城小学组织全体家长居家观看江苏省名师空中课堂《解锁手机管理密码,共建和谐数字家庭》心理健康直播课。本次课程由徐州市青年路教育集团人才家园小学黄蕾老师主讲,聚焦未成年人手机管理的痛点与对策,为家长们带来实用指导。
课程中,黄蕾老师首先剖析了”数字原住民”的成长特征:数据显示,91.3%的未成年网民通过手机上网,其中小学生偏爱游戏、初中生热衷社交、高中生注重信息获取,过度使用易导致社交障碍、注意力碎片化等问题。她从生理、心理、社会三维度解析手机依赖成因,指出青春期大脑奖赏系统敏感、自控中枢未成熟,以及现实中自主感、胜任感、归属感的缺失,是孩子沉迷手机的重要原因。
针对这些问题,黄蕾老师提出“自我决定理论”下的解决方案:通过认知破壁(揭示算法机制,培养数字素养)、协商筑城(共建家庭数字公约)、需求转化(用现实体验替代虚拟满足)、自律内化(建立积分奖励机制)四步,帮助孩子夺回手机管理权。她强调,家长需与孩子共同制定包含“刚性底线”(如手机不进卧室、设定数字静默时段)与“弹性空间”(如创作类APP时长不计入配额)的公约,以“刚柔并济”的方式培养自律。
课后,家长们纷纷表示深受启发。一年级家长王女士说:“课程让我明白,手机管理不是‘禁止’而是‘引导’,接下来会和孩子一起制定家庭公约。”
郓城小学负责人表示,学校将持续关注家庭教育需求,通过系列课程助力家长提升数字时代育儿能力,携手为孩子打造健康成长的数字环境。
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