为充分发挥高校服务乡村教育的作用，助力乡村青少年全面发展，广州商学院“潮音心连心”突击队前往揭阳市榕城区东泮村莲花学校，于7月11日至19日开展系列支教课程。截止14日，计划课程已顺利推进，涵盖文化传承、艺术实践、素养提升等多个领域，通过精心设计的内容与形式，为当地学生带来了丰富且卓有成效的学习体验。
搭建桥梁，筑牢根基：破冰与基础课程
课程伊始，潮韵支教组有序推进“支教准备”工作，细致清点教具、精心布置课堂，为后续教学的顺利开展奠定了坚实基础。“开班仪式”后，“雨点变奏曲”“数字炸弹”“大风吹”等破冰游戏接连登场，孩子们在模拟雨声、猜数字、响应特征指令的互动中快速熟络，师生距离在欢声笑语中迅速拉近。
图为破冰游戏
贯穿支教前半程的“作业辅导”环节，支教组的成员们针对数学题、语文生字等学业难点逐题讲解，帮助孩子们查漏补缺，为后续学习筑牢知识基础。这一系列安排不仅消除了师生间的陌生感，更培养了孩子们的协作意识与学习主动性。
图为作业辅导
立足本土，传承文脉：文化传承课程
文化传承类课程以多元形式呈现传统文化与本土特色。在文字文化学习中，孩子们通过了解“文房四宝”、汉字造字法及演变过程，在书法临摹实践里，感受中华文字的深厚内涵，提升对传统文化的理解。非遗技艺传承课程，如风筝制作，孩子们在学习揭阳风筝历史、制作工艺的过程中，不仅了解了传统技艺，更增强了对本土非遗文化的热爱与传承意识。以潮汕美食为主题的粘土课程，通过对经典美食的介绍、图片展示及粘土制作，让孩子们深刻体会到家乡饮食文化背后的民俗风情与节庆寓意，进一步加深对家乡文化的认同感与归属感。
图为文化传承课程
激发创造活力，提升综合素养：艺术实践课程
艺术实践课程为学生提供了展示创意与锻炼动手能力的广阔平台。音乐课程聚焦歌曲《改变自己》，通过歌唱传递积极向上的生活态度，在节奏训练与合唱互动中，培养孩子们的音乐感知力与团队协作意识。陶泥、绘画、毛线贴画等手工课程，孩子们在支教组成员指导下，运用不同材料与技法，围绕地球保护、个人梦想等主题进行创作，将天马行空的想象转化为艺术作品。这一系列课程有效锻炼了孩子们的空间思维、色彩搭配及手工操作能力，激发了孩子们的创新精神与艺术创造力，助力孩子们综合素养的提升。
图为毛线贴画课作品展示
图为陶泥课作品展示
聚焦身心发展，助力全面成长：素养提升课程
素养提升课程关注学生的心理健康与语言表达能力发展。在心理健康教育课程中，借助“情绪小怪兽”等形象化工具，孩子们学会识别不同情绪，并通过案例分析、互动游戏等方式，掌握情绪管理的有效方法，逐步培养积极健康的心态，增强应对学习和生活中各类压力的能力。普通话提升课程通过口部操、绕口令、情景对话等系统训练，从发音基础到语言流畅度，全方位帮助孩子们提升普通话表达水平，帮助孩子们突破语言沟通障碍，为未来的学习与交流打下坚实基础。
图为普通话提升课
前半程的支教课程，紧密围绕学生成长需求，在文化、艺术、素养等多方面协同发力，为当地学生带来了全新的学习体验，对促进学生全面发展、推动乡村教育进步意义重大。后续，“潮音心连心”突击队潮韵支教组将持续推进课程，用心设计每一堂课，用爱关怀每一位学生，努力为乡村教育的发展贡献更多青春力量，让更多孩子在多元课程的滋养下茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。
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