把论文写在大地上：良井镇支教行动启新篇

广东科技学院惠艺启楼突击队于7月12日清晨徒步前往楼角村，继续推进暑期支教活动的筹备工作。此次行动紧扣“三下乡”服务乡村振兴的主旨，将青春力量注入基层教育，既让队员在实践中锤炼担当，也为乡村孩子的成长播撒希望，生动诠释了当代青年扎根大地、服务社会的“三下乡”精神内涵。队员们以饱满的热情投入各项任务，从徒步下乡的切身体验，到紧锣密鼓的教学筹备，用实际行动诠释着当代青年的责任与担当。

一、步履丈量，为教而行

广东科技学院惠艺启楼突击队历经1小时20分钟徒步抵达楼角村。尽管行程带来身体疲惫，队员们却在亲身体验中深切感受到乡村生活的质朴纯粹，也直观体察到当地教育资源的匮乏现状，这让他们投身支教事业的信念愈发坚定。行进途中，队员们主动向田间劳作的老者热情致意，一声声“阿公阿婆，早上好！”的问候真挚恳切，不仅拉近了与村民的距离，更换来了老人们布满皱纹的脸上绽放出的质朴笑容与温和回应，为这段支教筹备之旅增添了温暖而动人的注脚。

图为步行前往良井镇楼角村（张钟宁摄）

二、精研课件，赋能乡村

广东科技学院惠艺启楼突击队抵达楼角村后，立即开展支教课件集中研讨。队员们围绕乡村孩子的认知特点，结合当地教育实际，对课程内容进行逐节打磨。从趣味科普实验的操作设计，到乡土文化融入美术课堂的创意构想，再到素质拓展活动的安全预案，每一个环节都经过反复推敲。这场研讨不仅凝聚着对教学质量的严谨追求，更承载着为乡村教育注入新活力的期待——通过多元课程激发孩子们的求知欲，用创新形式弥补资源短板，让知识的种子在乡土间生根发芽，为乡村的未来播撒更多可能性。

图为支教组研讨教学课件（张钟宁摄）

三、童声入境，希望传声

下午，宣传片拍摄工作正式启动。此次拍摄包含支教组成员与一名小朋友共同完成的转场视频片段，过程中，小朋友积极配合拍摄安排，始终绽放着纯真的笑容。镜头内外，双方的互动自然而融洽。此次拍摄不仅顺利完成了宣传素材的采集任务，更成为支教团队与乡村儿童建立初步情感联结的有益实践，为后续开展帮扶工作奠定了良好基础，也让团队对当地儿童的真实状态有了更直观的感知。

图为和小朋友一起拍摄宣传片（黄梓滢摄）

四、星空舞台，乡情共融

晚间，支教团队组织了一场集体才艺展示活动。活动现场，队员们依次登场，或弹奏乐器，或朗诵诗文，或表演情景剧，充分展现多元才艺，不时赢得阵阵掌声。几名村里的小朋友围坐一旁静静观看，时而因精彩表演露出惊喜表情，时而跟着节奏轻轻晃动身体，现场氛围热烈而温馨。这一温馨互动为后续支教工作的推进奠定了良好基础，也让团队对未来的教学帮扶充满期待，期待以更贴合儿童需求的方式开展教学，期待用真诚与专业陪伴孩子们成长，更期待在持续的双向交流中，共同书写一段充满意义的支教篇章。

图为队员与小朋友交谈（卓艺睿摄）

今日的系列活动为支教工作拉开了温暖序幕。从宣传片拍摄中与儿童的默契配合，到晚间才艺展示时的温馨互动，队伍以真诚与耐心搭建起沟通的桥梁，逐步拉近了与乡村儿童的距离。这些初遇场景不仅积累了珍贵的宣传素材，更播下了情感联结的种子。队伍期待在后续的支教进程中，延续这份温情，以专业教学助力儿童成长，在双向奔赴的互动中，共同绘就乡村教育帮扶的美好图景，让这段跨越城乡的相遇绽放更深远的意义。

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