“童声暖无声”——广东技术师范大学“芃星灼华”百千万工程突击队开展关爱活动，传递尊重与温暖

中教网7月20日讯（通讯员 刘肜秀、姚逸雯、吴睿、成宛芸、刘嘉茹）近日，广东技术师范大学基础教育学院“芃星灼华”突击队奔赴河源市新江街道龙尾坝社区，以“手语传情，童声暖无声”为主题，为社区的孩子们带来了一场别开生面的手语公益课堂，在为期5天的活动中，志愿者们不仅用手语架起了一座连接有声与无声的桥梁，更在孩子们心中播下了尊重、包容与爱的种子，让听障人群的世界被更多人“听见”。

活动伊始，“芃星灼华”突击队的队员们做好精心准备，根据小学生认知特点，将教学内容进行合理安排。志愿者们从基本礼貌用语入手，教授孩子们“你好”、“谢谢”、“没关系”等基本礼貌用语，如“你好”是用食指指向对方后竖起大拇指，“谢谢”则是大拇指模仿点头的动作向下摁。这些简单却充满善意的手势，成为孩子们打开无声世界的第一把钥匙。除了日常用语，志愿者们还带领孩子们用手语表示身体的各个部位。志愿者们一边示范这些动作，一边耐心地纠正孩子们的姿势，画面温暖动人。

▲图为志愿者在纠正孩子们的手语动作   （成宛芸 供图 ）

手语不仅仅是一种交流工具，更是连接听障人士内心世界的桥梁。在“情绪猜猜看”的接龙游戏中，孩子们用刚学到的“开心”、“愤怒”等手语动作比划情绪，并让下一个接龙的同学来回答，这种方式能够有效地使他们沉浸在欢乐的学习过程中。而在这个期间里，志愿者们特别注重引导孩子们理解手语背后的意义——“它虽无声却诉心声，超越语言的界限，触及心灵最深的角落”。

在学习自然界事物的手语时，孩子们兴致勃勃，认真学习太阳、小猫、小鸟等手语动作。在认真学习过后，他们纷纷举手，主动展示自己的学习成果。孩子们用手语演绎着自然界的语言，整个教室跃动着自然的韵律，空气中仿佛绘出了一幅生机盎然的自然图景。志愿者们通过教授自然界事物的手语，让孩子们感受到手语不仅是人与人之间的交流方式，更是人与自然和谐共处的纽带。

▲图为志愿者在教孩子们用手语比划“太阳“ （姚逸雯 供图）

随着课程推进，孩子们从最初的生疏羞涩，变得越来越自信主动。在课堂上，越来越多的同学主动展示自己的学习成果。在课间休息时，也常常能看到他们三两成群，用刚学的手语相互交流学习。“大家好，我是邓圣琳！”9岁的邓圣琳在课堂上自信地用手语展示了自己的名字。她不仅学会了课堂内容，还主动自学了名字的手语表达。她笑着说：“以后遇到听不见的人，我也能和他们做朋友了！”邓圣琳的举动让志愿者们倍感欣慰。在最后一天，孩子们跟着志愿者老师学习了“你好漂亮，笑起来像太阳”这句简单的手语句子，学会了如何去夸奖别人并传播真善美。这5天的每一个手语动作，每一次的认真学习，都饱含着孩子们的努力与成长。更重要的是，他们用自己的指尖，传递着对听障人士的爱与温暖。

▲图为9岁的邓圣琳在用手语向大家做自我介绍 （刘肜秀 供图）

“爱是美德的种子。”此次活动不仅让孩子们收获了一定的手语技能，更在他们心中种下了关爱与理解的种子。社区工作人员对此次活动给予了高度评价：“孩子们通过这次活动变化很大，相比以前对手语的懵懂无知，现在会去主动思考怎么用手语帮助听障人士，这对他们的健康成长很有意义。”“芃星灼华”突击队队员们也表示：“我们希望通过手语教学，让孩子们学会尊重和包容社会上的听障人群，养成同理心，培养高度的社会责任感。”

广东技术师范大学“芃星灼华”突击队此次三下乡活动，以手语为纽带，将爱与理解传递给龙尾坝社区的孩子们。通过这一活动，孩子们学会了用另一种方式沟通交流，并懂得了关爱特殊的听障人群。而志愿者们也在实践中提升了专业能力与社会责任感，坚定了对传播社会正能量和真善美的信念。未来，“芃星灼华”突击队将继续秉持初心，开展更多有意义的活动，让爱与温暖在无声与有声世界中缓缓流淌。

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