在童心里播撒文化的种子 —— 宁德师范学院文峰支教实践队开展“传统文化体验日”

为积极响应弘扬中华优秀传统文化、推进文化自信自强的重要指示精神，致力于让传统文化在孩子们心中生根发芽，“追随领袖足迹，培育时代新人”文峰支教实践队于7月10日开展了以“弘扬中华优秀传统文化”为主题的课程教学活动。

在幼儿班，老师带领孩子们用超轻黏土制作中国结。孩子们在揉、搓、捏、粘的过程中，不仅锻炼了动手能力，还初步了解了中国结所蕴含的美好寓意，感受到传统手工艺的独特魅力。这一活动正是对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的生动实践，以孩子们易于接受的方式，让传统元素融入现代教育。

低年级的音乐课上，支教老师化身为“文化使者”，通过播放经典曲目、展示民族乐器模型，向孩子们科普中国传统音乐知识。这有助于传承中华优秀传统文化基因，让孩子们在音乐的熏陶中，厚植文化自信。

高年级的舞蹈课则以《少年中国说》国术操为主要内容。孩子们跟着老师的节奏，一招一式有模有样地学习国术操，感受武术与舞蹈融合带来的力量与美感，体会中华传统文化中的刚健精神。通过国术操舞蹈教学，我们真切地感受到，中华优秀传统文化不是博物馆里蒙尘的老物件儿，它就在孩子们一招一式的模仿里。这不仅仅是教会孩子们几个动作，更是将那份自强不息、爱国明礼的文化“精髓”，以最生动、最鲜活的方式，深植于“少年中国”的未来希望之中！

而科学课则围绕《认识日晷》展开。老师先是通过故事引出日晷——古代的“时钟”，再展示日晷模型，指着圆盘上的刻度讲解“子丑寅卯”十二时辰的由来，引导孩子们到操场上亲自操作日晷，领悟“太阳时钟”的神奇之处。这堂科学课让孩子们明白，中华优秀传统文化里藏着古人的智慧，那些看似简单的发明创造，从来不是刻板的知识，而是祖先们观察自然、探索规律的结晶。

此外，支教团队还开设了主题班会——弘扬中华优秀传统文化之《十大国粹》。课堂上，老师通过生动的图片、精彩的视频以及趣味故事，向学生们介绍了京剧、武术、书法、中医等十大国粹的起源、发展和独特魅力，引发了学生们的强烈兴趣和积极讨论。

课堂上，孩子们的眼睛里闪烁着好奇与兴奋的光芒，争先恐后地举手提问、分享看法，甚至模仿起京剧的唱腔、比划着武术的招式。 原本看似遥远而厚重的“国粹”，通过老师深入浅出地讲解和丰富的视听体验，变得可亲、可感、可触摸。他们了解了十大国粹是什么，也真切地感受到了中华优秀传统文化的独特韵味和深厚底蕴。这是民族智慧的结晶，是历史长河的馈赠，更是流淌在我们血脉中的文化基因。

支教队队长杨汐茹表示，这一日的“弘扬中华优秀传统文化”的主题课程，在孩子们心中种下了文化自信的种子，激发了他们对民族根源的探索热情和对优秀传统的守护之心。不仅丰富了孩子们的课余生活，拓宽了他们的文化视野，更在他们心中种下了热爱中华优秀传统文化的种子。未来，支教团队将继续致力于开展更多丰富多彩的课程活动，助力孩子们全面成长，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献己力，培养德智体美劳全面发展的中华好少年。（“追随领袖足迹，培育时代新人”文峰支教实践队 杨汐茹 郑若欣）

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