安康高新区第四小学教共体：学生尖叫，画作“复活”AI赋能美术课堂焕新升级

中教网6月12日讯（通讯员 赵芳）

6月12日，安康高新区第四小学教共体美术教研组掀起一场教学变革风暴。在《AI赋能 智绘未来》主题实践展示交流活动中，老师们不再是传统画笔的执掌者，而是化身为驾驭智能工具的“未来画师”，呈现了一场AI深度融入美术课堂的惊艳探索。

智绘课堂：AI点燃创造火花

老师们从国家教育数字化战略导向与美术新课标核心要求出发，结合教材深度剖析，精准锚定传统绘画教学中学生想象力具象化困难、经典艺术理解门槛高等痛点。AI工具的应用，成为破解这些难题的“神奇画笔”。

静态变动态，童画“活”了。当孩子们笔下稚拙却充满童趣的作品被AI技术赋予生命，在屏幕上灵动起来时，教室里瞬间爆发出此起彼伏的尖叫与惊叹，纯粹的创作喜悦被无限放大。

大师“亲临”，经典可触。课堂不再仅靠文字想象。老师们巧妙运用AI，让沉睡百年的艺术大师“穿越”时空，亲口讲述其生平与艺术创作心路；让《格列佛游记》的主角“格列佛”绘声绘色地讲述奇幻经历，晦涩经典变得鲜活可感。

汉字生万象，连环画轻松绘。AI将抽象汉字“山”“水”幻化为意境悠远的山水画卷；更成为创作脚手架，指导学生一步步生成连贯画面，轻松构建出属于自己的故事绘本。技术消弭了技法门槛，想象力得以纵情驰骋。

智见成效：能力跃升，未来已来

令人惊喜的是，AI赋能并非噱头，教学实效显著。教师们展示的对比数据清晰可见：仅一个月内，学生在构图创意、涂色以及细节表现等核心绘画能力上取得肉眼可见的跃升。AI工具如同高效的催化剂，极大释放了学生的视觉思维潜能，点燃了艺术探索的内驱力。老师们也清醒强调，AI是“超级画笔”而非替代者，其核心价值在于辅助突破瓶颈，守护并激发学生原生的创造力火花。

智绘蓝  以AI为翼，奔赴美育新境

高新四小教共体的此次教研活动，生动勾勒出未来美术课堂的雏形。当AI深度融入美育，它不仅革新了知识传递的方式，更重新定义了艺术创作与感知的边界。

科技浪潮奔涌向前，教育者以智慧为帆。高新区四小美术团队的探索印证：当AI技术真正服务于启迪心智、释放潜能的教育本质，传统课堂便能迸发出超越想象的活力。孩子们笔下“复活”的不只是画作，更是被科技唤醒的、无限可能的未来创造力——这预示着，一个全民皆可执笔绘梦的美育新时代，正加速到来。

（图片摄影：李弘毅）

声明：凡来源或标记以“中教网”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起7天后方可原文转载（有特殊声明除外），转载时请在显要处注明来源以及联系方式。

责编：中教网教育融媒体 赵林朗 投诉举报