聚焦思维生长 赋能语文教学——小学语文肖华英名师工作室送教下乡活动走进竹园小学

中教网5月21日讯（通讯员 吴星燕）为深化城乡教育协作，提升乡村小学语文教学质量，助力新教师专业成长，5月9日，小学语文肖华英名师工作室赴竹园小学开展送教下乡活动。活动通过课例展示、教学研讨及专题讲座，聚焦古文思辨教学与古诗词复习策略，为竹园小学教师提供实践范例与理论支撑。

课堂展示：以生为本 深耕思维

上午第一节课，竹园小学新入职教师蒋欣娣在五年级（2）班执教《自相矛盾》。蒋老师紧扣“思辨性阅读与表达”学习任务群要求，以“楚人卖矛盾”的情境为线索，通过角色代入、互动辩论等形式，引导学生理解文言文内涵，剖析人物逻辑矛盾。课堂中，她巧妙运用“预判结局—对比验证—迁移生活”的思维链条，结合古代兵器辅助理解“矛”与“盾”的功能，让学生在趣味中感悟寓言哲思，培养批判性思维。

第二节课由研城小学陈敏老师带来《六年级下册古诗词复习》专题课。陈老师通过出示中国诗词大会视频导入新课，创设“古诗词大会竹园小学分会场”的趣味情境，聚焦理解背诵诗词的方法展开复习课教学。教学中，她创新融合多学科策略，通过节奏记忆法、绘画法、吟唱法突破古诗词背诵难点，以多元形式激发复习兴趣，让学生在与音乐美术的融合中深化诗词意境理解。课堂尾声，陈老师带领学生齐诵古诗词，从古诗词中感悟新时代传承优秀传统文化的使命，将课堂推向情感高潮。

深度研讨：问诊教学 共研优化

课后研讨环节，两位执教教师分别对自己执教的课程进行说课，详细阐述了教学设计思路、教学目标的达成以及教学过程中的亮点和不足。随后，参与活动的老师们积极参与评课，大家各抒己见，从教学内容、教学方法、教学效果等多个方面对两堂课进行了深入的分析和评价。老师们既肯定了两位授课教师的教学优点，也提出了宝贵的意见和建议。在评课过程中，老师们相互学习、相互交流，碰撞出思维的火花，共同探讨语文教学的有效策略和方法。

活动最后，井研县教育局朱慧老师围绕“智慧教育平台在小学语文课堂中的有效运用”展开主题讲座，。她详细介绍了智慧教育平台的各种功能及其在教学中的应用案例，强调了智慧教育平台在提升教学效率、丰富教学资源、促进学生个性化学习等方面的重要作用。朱老师的讲座深入浅出，既有理论的高度，又有实践的深度，为在场的老师们提供了清晰的指导方向。教师进修校的专家也对智慧教育平台的运用进行了补充说明，鼓励老师们积极探索新技术在教学中的应用，不断提升自己的教学水平。

本次送教活动，成功搭建起城乡教育资源共享的桥梁，促进了城乡教师之间的交流与合作，通过城乡共研实现教育资源动态互补，助力乡村教育高质量发展。

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