沈阳市沈河区召开小学道德与法治学科情境化教学改革展示会暨学生学习手卡发布会

2025年5月19日上午，沈阳市沈河区“走进情境课堂 实现道德自主建构”小学道德与法治课情境化教学改革展示会在沈河区文艺二校新宁小学举行。区教师进修学校副校长王丹、新抚区教研员等专家领导及全区90名思政教师齐聚一堂，共探情境化教学创新实践。

活动通过课例观摩、精品课展播、成果发布等环节展现区域情境化教学成果。沈阳市实验学校旭东小学赵航老师执教《相亲相爱一家人》，以生活化情境引导学生体悟亲情；文艺二校新宁小学汲予楠老师呈现《推翻帝制 民族觉醒》，通过历史情境重构激发家国情怀。三节特等奖精品课视频《不一样的你我他》《家人的爱》《当冲突发生时》同步展播，生动诠释了情境课堂“童趣、童味、童言童语”的育人特色。  

会上，市名师工作室主持人、区学科教研员王健卓老师正式发布“素养导向的动态化学习工具——小学道德与法治课学生学习手卡”使用介绍。该学习工具历时半年研发，通过10次专题研讨，实现“教—学—评”一体化设计，为核心素养培育提供科学支持。随后，会议表彰了2025年情境化教学精品课获奖教师。

沈河区教师学校王丹副校长在总结中强调，情境化教学是深化“双减”、落实五育融合的重要抓手。她呼吁教师以情境为“催化剂”，连接书本与生活，培育有家国情怀的时代新人。

此次会议既是成果展示，更是行动号角。未来，沈河区将持续深化校际协作、开发地域性情境案例、完善动态评价体系，推动思政课堂向“有温度、有深度”迈进，为区域教育高质量发展注入新动能。

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责编：中教网教育融媒体 陈晓红 投诉举报