“阅”见春光 畅读童年——梓潼县文昌第二幼儿园读书月活动侧记

中教网4月23日讯（通讯员 杜娟）“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”在第29个世界读书日来临之际，梓潼县文昌第二幼儿园以“‘阅’见春光 畅读童年”为主题，构建“沉浸式、立体化、家园共育”的阅读生态，让墨香浸润童年，为精神文明建设注入童真力量。

一、故事启智：让阅读成为成长的“第一粒扣子”

春日晨光中，园长白莉萍以《藏在书页里的成长密码》温情开讲：“每一本绘本都是一扇窗，推开它，孩子们能看见星辰大海，也能触摸人间温情。”她鼓励孩子们像“好饿的毛毛虫”一样，在书页间汲取成长养分，让阅读成为“悦”读。

二、多维创变：打破边界的阅读“趣体验”

幼儿园以“趣”为笔，绘就阅读新图景：

- 草坪故事会：绿茵场上，老师带着孩子们共读《猜猜我有多爱你》，春风拂过书页，爱意随着蒲公英轻轻飞扬；

- 绘本戏剧工坊：《好饿的毛毛虫》从纸面“爬”进现实，孩子们化身水果、太阳、月亮，用肢体语言演绎生命的神奇；

- 创意书签手作：落叶、花瓣、松果在孩子们手中变成“会讲故事的书签”，一枚枚书签串联起“自然教育”与“阅读启蒙”的双向奔赴。

三、家园同频：构筑阅读“共同体”

活动以“三个一”打通家园壁垒：

- 每日一打卡：亲子共读照片在班级群“云端绽放”，30天累计打卡超500人次，让阅读成为家庭“夜读仪式”；

- 每周一分享：家长志愿者走进课堂，用方言讲《哪吒闹海》、用外语读《小熊很忙》，带来多元文化盛宴；

- 每月一沙龙：教师围坐共读《童年的秘密》，从“如何为幼儿选书”聊到“阅读中的观察与回应”，让专业成长与阅读深度共振。

四、生长力量：让阅读成为精神文明“种子”

当“故事大王巡演”的掌声落幕，孩子们已悄然种下阅读基因：小班幼儿能连贯讲述《小兔子乖乖》，中班孩子用积木搭建“绘本中的城堡”，大班毕业生将最爱的绘本捐赠给乡村幼儿园。园长白莉萍说：“我们不要‘快餐式阅读’，而是要让孩子在翻书的沙沙声中，感受文字的温度，这才是童年最宝贵的精神给养。”

此次读书月促成200余册绘本漂流，诞生30余个“家庭阅读角”，更让“共读、共演、共创作”成为园所文化新符号。未来，文昌二幼将继续以书为舟，载着孩子们驶向更广阔的精神海洋，让书香成为文明校园最亮丽的底色。

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