以研促教增实效，不忘初心砥砺行——济南旅游学校高中部生物组教研活动

“研无教则无以立足，教无研则无以长久。”为进一步强化教学管理，促进青年教师成长，11月7日上午，济南旅游学校高中部生物组全体教师开展了课例研讨课活动，本次研讨活动共研一节课，通过听课评课，助力青年教师成长，进一步提高教师教学质量。

由青年教师王潇雪执教的《被动运输》一课聚焦新课标，紧紧围绕核心素养，在高一课堂精彩展开。课堂伊始，用生活中常见的现象引起学生思考，激发学生探求新知的好奇心。课堂即学堂，王老师以问题串的形式，调动学生的思考热情，设置恰当的自主探究和小组讨论环节，让学生在课堂上切实感受到参与感，共同循着教学过程扎实掌握一个个新知识。本节课教学环节设置合理，知识点环环相扣，借助板书，带领学生由渗透作用的原理入手，逐步理解水进出细胞的原理。整堂课重点突出，学生学习热情高涨，结合生活实例，很好地完成了生物学科核心素养中对于发展学生科学思维和社会责任的要求。

【王潇雪，高中部生物教师，山东师范大学学科教学（生物）专业硕士研究生，教育格言是“一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”】

有教有研，方可进步。课后，生物组全体教师在校纪委书记黄寿友和学生发展部（宿舍管理）主任孟飞的指导下，对整堂课进行深入剖析。王潇雪老师对整堂课的教学设计思路进行了介绍，结合教学过程进行了总结与反思。生物组全体教师结合自身的教学经验和听课感受认真点评，对青年教师的授课过程表示肯定，同时提出指导性的建议。黄书记和孟主任对生物组的教研工作表示肯定和赞扬，并对后续的工作提出指导，同时对青年教师的成长表达殷切期望。

“民生各有所乐兮，余独好修以为常”，这是屈原数千年前的吟诵，时至今日，教师依旧以教为乐，以学为常。本次教研活动，对青年教师而言是一次历练，同时也是一次成长，研讨过程中老师们的思想积极碰撞，每一位参与的老师都在活动中都受到了很大启发，在未来的教学中，生物组全体教师们一定会与时俱进、不断提高。

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