山东省济南第三中学 | 念好“四字诀” 成绩“噌噌噌”

学习如同种庄稼，功夫下在平时，才能有金秋时节丰收的喜悦。新学期开学时，领秀高二学部制定了贯穿整个学期的“四字诀”，转眼间学期已近半，期中考试和学业水平考试也日益临近，来看看这“四字诀”是如何发挥威力的吧。

“谋”好篇，凝心聚力

谋而后定，行且坚毅，学部主任李明坚持定期开好两个会。一是备课组长会，结合高二学生学习现状，各备课组长汇报组内研讨制定的教学备考策略和实施方案，交流互鉴，统筹谋划，全面、系统、科学地推进教学进程。

第二个会就是全体教师会，充分强调团队协作的重要性，使全体任课教师在学部层面和备课组层面做到统一认识、统一行动，抱定信心，创造佳绩。

促落“实”，精益求精

作业是课堂教学的延伸，是学生巩固提升的关键，也是教师常规工作的重要一环。学部主任李明带领高二学部管理团队共同组成检查小组，对学生各学科作业开展常规检查。以“作业批改情况”“评价反馈情况”“学生完成情况”“学生订正情况”为主要内容，并对检查情况进行统计、分析和评价，对作业中存在的问题开展深入研讨和反馈。作业检查便是学部精益求精的教学管理的缩影。

树榜样，砥“砺”士气

学有榜样，行有方向。学部利用大屏，将各科老师精选的笔记、作业、错题本等进行展示。一份份书写工整、条理规范、详解明晰的学生笔记和作业，吸引同学们纷纷驻足观看，不少同学感慨道“那些真正厉害的人，从来都在默默努力”。学习非一日之功，通过展示，学生榜样认真的态度、细致的作风和持之以恒的精神随着浓浓的笔墨，飘满高二学部，更飘进了学生的心里。

晰学情，“精”准施策

本着“量体裁衣，因材施教”的教学原则，高二学部还在充分研究学生学情差异的基础上，统筹安排，制定个性化辅导方案，利用自习课时间开展“培优促中补弱”工作，让优等生冒尖、中等生提升、潜力生转化。并得到全体教师的大力支持，老师们对针对不同学情的学生精准施策，落实基础、清单问诊，充分调动学生发挥自己的最大潜能。

每个学期的学习都是“一盘棋”，需要老师们的谋篇布局，需要学生们一步一个脚印，功夫下在平时。在数据赋能智慧教学的基础上，念好这“四字诀”，才能期待成绩提升“噌噌噌”。

（撰稿：曲妍洁 摄影：谢荣荣 部门审核：领秀高二学部 编辑：张迪 张乐 审阅：张迪）

声明：凡来源或标记以“中教网”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起7天后方可原文转载（有特殊声明除外），转载时请在显要处注明来源以及联系方式。

责编：中教网教育融媒体 赵林朗 投诉举报