调研督导促发展 温暖前行育未来 —金水区教育发展研究中心到四月天小学开展诊断调研工作

金秋送爽桂飘香，奋楫扬帆正当时。10月24日上午，郑州市金水区高招办主任曹鹏举、郑州市金水区教育发展研究中心党支部书记王霞、教育科科长杜菁、发展中心副主任范双玲、发展中心副主任张燕丽、发展中心副主任赵杨带领各学科教研员来到郑州市金水区四月天小学进行诊断调研，为学校提供专业指导。四月天小学党总支书记孟军和校长黄彦松带领领导班子全程陪同。

调研指导引领航向，匠心赋能行稳致远。此次调研围绕课程建设、课堂教学、作业改革、学业评价、校本教研、课题研究、教师培训等七项内容展开。调研活动按照进班观课、进组教研、查阅资料、问卷访谈、集中反馈五个方面有序开展。涵盖多个学科，在全面展现教师课堂教学能力的同时，发现优点，提出改进建议，多元评价，进行专业的引领提升。

一场专业的教学视导

课堂是教师教学的主阵地。各位专家、教研员走入课堂，用心去感受授课教师的巧思妙计，认真观察学生的听课状态，仔细审视教师的教学目标是否契合学生的学情，教学内容的衔接是否恰当，时间安排是否科学合理，教师教学基本功是否扎实等。肯定了教师课堂的认真、有序、有效。表扬了学生的专注力、思考力、表达力和合作能力。在整体上给授课教师提出可行性的建议，进行了专业的指导。

一次智慧的教研指导

勤于实践，方能磨砺课堂；深度教研，才能柳暗花明。课堂结束之后，各学科教研员参与到各学科的校本教研当中。专注听了授课教师对本节课的反思和同组其他教师的一些建议。教研员们肯定了教师积极认真的态度，教研组内氛围浓厚，教师有问题意识和思考力，并聚焦老师们在教学中遇到的重难点问题，进行有针对性的指导，鼓励老师们将教研主题和教育实践相结合，进行深度的学习与反思。

一席全面的方向督导

深入调研促提升，精准指导助发展。金水区教育发展研究中心的专家代表结合在观摩课堂、教研、查阅学校资料中提供了一些建设性的意见。对六年级学生进行了学业负担、学习动机、教师行为、师生关系等方面抽样问卷调查，金水区教育研究发展中心副主任赵杨对调查数据进行了具体分析。发展中心党支部书记王霞肯定了教师和学生的风采，强调要加强教师队伍的培养，积极、深入学习先进的教育理念，进行有质量的输出，寻找学校发展的生长点和进阶点，持续卓越化。金水区高招办主任曹鹏举肯定了四月天小学“做温暖的教育”的办学理念，称赞学校常态化工作扎实有效，美育课程丰富多彩，科技创新硕果累累。同时，他也希望学校今后能够明确努力方向，突出特色，充分利用教育资源，重视教师的专业成长，提升学校的软实力。

最后，学校党总支书记孟军和校长黄彦松对金水区教育发展研究中心的专家和领导的高位指导表示感谢。黄校长在表态发言中指出本次调研既是把脉问诊，更是赋能助力，为四月天小学高质量发展提供了强有力的保障。针对此次诊断调研活动反馈的问题，学校会进行梳理与整改，继续深入践行“做温暖教育”的办学理念，聚焦学生发展核心素养，激发教学改革新动力，营造全面育人新生态。

行之力则知愈进，知之深则行愈达。此次区教育发展研究中心来四月天小学进行诊断调研工作，助推了学校的全方位建设，是学校奋进新征程的一次有力指导，为学校的教育发展明确了新定位、提出了新要求。学校将以此次调研指导为契机，赓续使命，凝心聚力，努力提高教育教学质量，推动学校发展再上新台阶！

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