烟台市蓬莱区成功举办山东省教研基地小学语文作业设计研究与实践成果推荐现场会

近日，山东省教研基地小学语文作业设计研究与实践现场会在蓬莱区第二实验小学举行，来自烟台市400余名小学语文骨干教师齐聚蓬莱，共赴一场“丰收”之约。

作为山东省首届学科教研基地，蓬莱区教学研究室承担了“核心素养指向下的小学语文作业设计研究与实践”项目研究，紧密结合课堂教学实践，有序推进小学语文作业改革工作。研究历时一年，取得了阶段性成果，市教科院适时组织了本次现场会，旨在向全市小学推广介绍经验，尝试以作业改革带动小学语文学教方式新变革。

蓬莱区第二实验小学提供了两节研讨课例，既体现了作业设计与实践成果，又体现了作业设计与课堂教学的融通，体现了区教研室将作业设计与课堂教学改革一体规划，协同推进的整体工作思路。

经验交流环节，蓬莱区教研室梁金君老师做了题为《指向核心素养发展的小学语文作业设计研究与实践》的实验情况汇报。展示了一年来，我区通过推进小学语文作业设计研究与实践，构建“学为中心”的高效课堂，提升学生核心素养，促进语文学科课程改革的相关工作及初步成果。蓬莱区第三实验小学和经济开发区小学的三位老师介绍了学校创造性开展“三单促学”三段式研究历程，分享了团队在教学实践中聚焦语文要素，抓三单，增四力，让学有所得，教有所长，研有所获的典型经验。

来自烟台各区市12位优秀教师代表进行了集中而深入的探讨，分享了自己团队立足单元整体，聚焦语文要素，扎实推进小学语文作业设计与实践的典型课例和先进经验。烟台市教科院孙明芝老师总结指出，教师要潜心研究课标，研读名师课例，聚焦学生核心素养提升，努力将课标理念落实到课堂，避免穿新鞋走老路。要尊重学生个性，引导进行批注欣赏，关注语言表达，精心研究课堂作业，搭建学习支架，使学生善积累，会品读，能赏析，会运用，努力做好学生语文学习的领路人。

研究有方向，行动有力量。小学语文作业改革是一个小切口，也是一篇大文章。如何把作业改革的论文写在孩子成长道路上，写在蓬莱教育发展篇章中，我们还有很长的路要走。本次活动将成为蓬莱区小学语文作业改革的新起点，由点及面，以点带面，把作业案例、经验和举措，转变为全区教师可以模仿、借鉴和学习的教学资源，让作业设计与实践研究成为我区小学语文学科教学提质增效的新支点。

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责编：中教网教育融媒体 陈晓红 投诉举报