探秘“科学” 研学共进 ——平度市明村镇中心幼儿园科学区研讨与观摩活动

   科学区是幼儿探索、发现周围客观世界物理经验的活动场所，能满足幼儿的好奇心和探知欲望，有其独特的教育价值。为提升教师科学环境创设与支持水平，为幼儿创设具有趣味性和探索性的科学环境，能够支持他们自主探究和深度学习，近日，幼儿园组织与开展了科学区研讨与观摩活动。

    9月21日，老师们针对目前班级科学区材料投放和活动设计存在的问题与解决方法进行讨论研究，明确如何从幼儿年龄特点出发创设与投放适宜的科学探索材料，同时对科学领域的关键经验和活动指导要点也进行了分析与梳理。接下来，老师们依据本班幼儿年龄特征，设计开展适宜的科学活动，投放适宜的操作材料。
    9月27日，副园长刘燕妮老师带领班主任观摩各班科学区，寻找各班级在科学区活动中的亮点和不足之处。经过老师们的细致讲解，可以看出老师们的设计在符合幼儿年龄特点的同时又具有可玩性。既提升了幼儿对于科学的探索欲，同时让幼儿在玩中学。但不可否认的是也有部分游戏没有通过互动性材料提高幼儿的有效性学习。

   本次研讨观摩交流活动构建了一个互相学习、资源共享、共同进步的平台，开阔了老师的视野和思路，幼儿园会继续保持研思并行的精神，和合共生，不断提升教师的专业素养，促进幼儿在科学领域的深度学习与发展！

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责编：中教网教育融媒体 陈晓红 投诉举报