中教网11月10日讯为落实《义务教育数学课程标准》要求，深化“双减”背景下核心素养培育，11月10日下午14:00，宣汉县土黄镇小学组织全体数学骨干教师，全程参与四川省基础教育“网链共享计划”第25链（小学段）数学学科线上教研活动。本次活动由西华师大附小教学联盟牵头，以“‘双减’背景下基于核心素养的数学课堂教学提质与作业优化”为主题，通过腾讯会议平台有序开展。
活动环节紧凑务实、各流程精准落地：开场环节明确了活动背景、主题与流程；何玲领导的讲话清晰了本次教研的目标与具体要求；郭彦梅老师带来的“核心素养导向的‘概念与问题联结’实践”教学设计案例分析，以具体课例拆解了核心素养融入日常教学的可操作路径；王亚老师的“‘双减’下多元化实践性作业设计与实施”成果汇报，分享了作业形式创新与实效提升的实践经验；在联盟学校交流环节，我校教师结合乡村教学实际，与大家深入探讨了“课时有限下的核心素养落实”、“实践性作业的乡村适配性”等问题，互动氛围热烈。最后，活动通过教研反馈与总结环节，明确了教学成果转化的具体方向。
以前总觉得‘核心素养’落地离乡村课堂有点远，今天郭老师分享的‘概念与问题联结’案例，让土黄镇小学教师明白可以从日常例题的拓展设计入手！”学校数学骨干教师敬老师在活动后说道，“尤其是‘双减’下的实践性作业设计，专家提到的‘乡土资源融入’思路，正好能解决我们乡村孩子作业形式单一的问题，回去就能试着设计‘测量农田面积’的实践任务。”另一位青年教师也表示：“联盟校的交流环节让我看到了不同学校的教学困惑与解法，这种‘抱团成长’的方式比独自摸索高效太多。”
参与活动的教师一致认为，此次“网链共享”教研打破了地域限制，让乡村学校直接对接优质教育资源，既学习了先进的教学与作业设计策略，也为后续教学实践指明了路径。下一步，我校将组织数学教研组深化研讨，把本次活动的优质经验融入日常教学，推动数学课堂提质增效，切实提升学生数学核心素养。（宣汉县土黄镇小学 罗桂俊）
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