中教网10月15日讯（通讯员 文/陈静图/潘霁明）教育家苏霍姆林斯基所言：“要关心人的生活，更要关心人的精神世界。”2025年10月13日晚上7:30，普格县附城小学校润心屋十三位心理健康辅导教师齐聚“云端”，共同参与了何奎莲教授为期三个月的《焦点解决短程干预》第一场心理健康教育网络培训。本次培训如同一场及时雨，为辅导教师赋能充电，旨在将更科学、更温暖的心理健康教育理念与方法，播撒到每一位学生的心田。
焦点解决短程干预是一种以解决问题为导向、聚焦未来和资源的短程心理干预方法。焦点解决短程干预在学校心理健康工作中的核心作用是高效解决学生常见心理困扰，适配学校场景下“需求多、时效强、侧重发展性”的特点 。
培训伊始，何教授指导老师们在A4纸上作画，通过绘画心理技术，让老师们对自己、学生、家长有了更深的认识，也让老师们对本次培训充满期待和信心。培训中，何教授与大家分享“焦点式家校沟通三板斧”，构架“问题转目标——不足转资源——纠错转行动”的沟通艺术。大家觉得实用性非常强。何教授出示了四个在教育教学工作中很有代表性的四个案例，让老师们讨论。老师们结合自己的工作经验和专业知识，在评论区发表自己的见解，激烈的讨论把学习氛围推到了高潮。何教授还给参训的老师布置了课后作业，让老师们学以致用，试着在学习和生活中运用今天学到的焦点思维或技术。不知不觉，两个小时的培训时间就过去了。
10月14日中午，老师们在团辅活动室再次集中，分享前一晚学习的收获和心得。彭雁老师说：“最大的收获是解决问题首先要识别对方的状态。”李国欢老师说：“我明白了与人交流聚焦问题，拒绝无关问题。”潘霁明老师觉得对学生有了更全面的认识，并更准确地定位自我。老师们还向心理健康辅导中心负责人彭雁老师提出学习中的一些困扰和建议，以期达到更好的学习体验和学习效果。
附城小学校的心理健康教育网络培训才刚刚开始，这不仅是心理学知识的学习与积累，更是参训老师心灵成长的一场旅行。
声明：凡来源或标记以“中教网”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起7天后方可原文转载（有特殊声明除外），转载时请在显要处注明来源以及联系方式。
责编：中教网教育融媒体 赵林朗 投诉举报
