中教网9月8日讯近日，万源市城南中学会议室气氛庄重而热烈，八年级全体教师齐聚一堂，专题召开2024-2025学年下期期末质量分析会，全面梳理上学期教学工作得失，精准谋划新学期教学策略，为八年级的教学质量提升凝聚合力。
会议伊始，年级组长邓键老师以详实的数据为依托，全面通报了上学期期末成绩。从平均分、优秀率到各学科排名，从班级整体表现到个体学生进步，每一组数据都成为剖析教学质量的“透视镜”。
教导主任徐小清以“横向对比找差距，纵向分析看成长”为思路，对成绩进行了多维度解读。他将本校成绩与全市同类学校对标分析，重点聚焦学科均衡发展中的短板；又通过纵向追踪学生入校时成绩变化，精准梳理出知识掌握的“薄弱链条”。随后，他结合最新中考命题“重情境、强融合、考能力”的特点，向全体教师提出明确建议：要将核心素养目标融入课堂设计，加强情境化试题研发与跨学科教学探索，让课堂不仅是“知识传授场”，更是“能力生长地”。
学校党支部书记、校长谢礼松对八年级上学期教学取得的成绩给予充分的肯定，对全体教师的辛苦付出致以诚挚感谢，希望大家再接再厉，共创辉煌。同时对教师们提出殷切期望。“八年级是学生成长的‘爬坡期’，也是我们教学的‘攻坚期’，容不得半点懈怠。”谢校长在讲话中深情寄语，“每一位老师都是学生成长的‘摆渡人’，既要做严师，以精准的教学为学生‘导航’，帮他们攻克知识难关；更要做良友，用温暖的陪伴为他们‘赋能’，帮他们化解成长困惑。”同时，他对新学期教学工作提出明确要求：全体教师要牢固树立“质量第一”意识，在备课环节“精雕细琢”，在课堂教学“提质增效”，在课后辅导“因材施教”，真正让教学有温度、有深度、有力度。
会后，各学科组开展分组研讨，教师们围绕“如何优化课堂设计提升效率”“怎样提升薄弱生成绩”“如何将课标要求落实到每一节课”等核心问题，展开热烈讨论。老师本学科考试数据，逐题分析错题成因、深挖教学不足，并根据学科特点，提出了教学建议，制定了教学策略。
秋意渐浓，耕耘正当时。 此次质量分析会既是对上学期教学工作的复盘与总结，更是新学期教学攻坚的“动员会”。万源市城南中学八年级教师将以此次会议为新起点，怀揣对教育的赤诚，以数据为指引，以课标为遵循，用智慧与汗水深耕教学一线，为学生搭建成长阶梯，为明年中考书写更加精彩的教育篇章！(万源市城南中学)
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