东南大学建筑学院筑梦书屋计划 | 筑梦黔行，书香传情—— 跨越山海，共筑教育新希望

在西南的群山之间，有一群来自东南大学建筑学院的年轻团队，正带着满腔的热忱与精心绘制的图纸，一代代续写着“筑梦书屋”的温暖故事。

这不是一场心血来潮的短暂旅程，而是一场与时代同频共振的长久奔赴——团队响应着国家乡村振兴的号召，承接起教育帮扶的接力棒。该项目由 《华衣助学助教基金会》发起打造。“我们希望让知识的星光穿透山海，照亮每一个藏在山野间、渴望被书香浸润的童年；希望阅读能帮助点亮他们的生活，照亮他们去往“诗与远方”的路。”

西南山区艰苦阅读环境

贵州岩脚小学书屋改造前后

从2020年到2025年，从一间阅读室演化出一间间阅读室，团队成员始终初心未改。“我们希望用自己的建筑专业能力，通过“筑梦书屋”的打造，激励困境中的孩子们把读书作为改变命运、实现梦想的途径”。2020年当第一间阅读室在云南的山村里悄然立起，木色的书架上，阳光与文字共舞，孩子们低头阅读的身影成了最动人的风景。后来，更多的书屋如雨后春笋般出现在松坪、仁和镇的校园里，每一扇窗都映照着孩子们对知识的渴望。如今，这份温暖的牵挂越过重重山水，来到了贵州的梯田与村寨之间。同时在本次社会实践中，我们也与星歌计划的联动，更让这场美育之旅有了更多同行者，不同地区的小分队相互分享经验，让建筑美育的种子在更广阔的土地上生根发芽。

设计书屋的过程，也是文化交流的过程。团队充分结合对当地土地与文化的考察，小心翼翼地保留着村寨的肌理，将民族的图腾融入建筑细节，让书屋不仅是存放书籍的容器，更成为了生长梦想的土壤。在贵州的岩脚小学，团队针对室内采光较少、藏书空间不足等问题，对整个房间的布局和陈设进行了创造性设计，将外墙打通，同时将藏书空间与许多其他功能的空间结合，并适时增加绿植，很大程度上改善了房间内的采光和氛围，为孩子们提供一个放松身心的阅读空间。

云南仁和镇小学书屋改造前后

秦淮中心小学书屋模型制作

岩脚小学书屋绘画比赛

团队设计的文创产品搭起沟通的桥梁

除去书屋的设计与搭造，团队也在南京与实践当地开展建筑科普美育活动。“在南京秦淮中心小学，我们从建筑认知，美育教育两个方面着手，结合绘画和模型制作课程，鼓励小朋友手脑并用，体验建筑的魅力。在岩脚小学，我们让学生们在了解自己家乡的地域文化的同时，也让小朋友们在书屋绘画比赛中勾勒理想的书屋模样。

温暖从未在途中停歇，而是在一次次传递中不断升温。当第一缕晨光掠过新落成的书屋窗沿，照亮孩子们翻开书页的指尖，便知道这场关于书与梦的远行，早已在时光里结出了清甜的果实。百间书屋的梦想，正在一双双手的托举下慢慢靠近，而那些在书页间流转的温暖与希望，终将让知识之花在山野间绚烂绽放。

图文：东南大学建筑学院筑梦书屋

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