南开学子以青春“公能”守护畲歌千年新韵

▲图为实践队成员与钟廷金在钟学吉故居前合影。钟盐栋 供图

中教网8月4日讯（通讯员 陈子霖）为响应国家非遗保护号召，肩负文化传承使命，7月28日至7月31日，南开大学文学院“文承公能·畲韵新声”社会实践队奔赴福建省霞浦县，投身国家级非物质文化遗产——畲族小说歌的抢救性保护工作。他们深入畲乡腹地，用脚步丈量文化根脉，用科技赋能古老歌谣，以“公能”精神践行新时代青年学子的使命担当。

探寻文化源流，解读畲歌密码

霞浦是畲族的重要聚集地和畲族小说歌的发祥地，蕴含着丰富的畲歌文化基因。实践期间，实践队来到霞浦县博物馆、文化馆，探访非遗小铺，感受展台上陈列着的畲歌印记；深入畲歌起源地白露坑村、半月里村，在实地中学习小说歌的渊源、特点、内涵与发展。

“畲族小说歌每一首都是一个完整的故事。像这首，就唱完了整个朝代的盛衰兴亡。”在白露坑村的钟学吉故居里，畲族小说歌代表性传承人钟廷金正给实践队进行讲解介绍。实践队成员认真听讲，仔细记录，用心感受小说歌的畲语发音与文化意境，明确小说歌的基本内容与传承价值，为后续的保护与宣传工作奠定了坚实的认知基础。

▲图为钟廷金在为实践队成员讲解畲歌。陈子霖 供图

对话传承困境，共商活态新局

“当前，会说畲语的人越来越少了，畲语的环境也越来越淡了……”

畲族小说歌是中华民族文脉上的瑰宝，但其传承现状却不容乐观。实践期间，实践队先后拜访了非遗办主任李清燕和各畲族小说歌代表性传承人，针对“传承现状”“创新改造”“发展破局”“文旅融合”等问题进行深度访谈。在访谈中，实践成员发现了畲族小说歌传承的畲语环境淡化、传播渠道较窄、传承人青黄不接等核心问题，并与工作人员、传承人展开了热烈的“头脑风暴”。

▲图为实践队成员与雷国胜进行访谈。黄秋蓉 供图

“可以开发畲歌特色课堂！”“可以利用短视频等新媒体扩大宣传效果！”“可以将畲歌融入现代元素！”“可以制作乡土教材！”成员们踊跃提出创新性传承举措，为畲族小说歌的新时代发展建言献策。

畲族小说歌国家级传承人雷国胜表示：“同学们的创意都很不错。时代在变迁，没有创新就难以传承。畲歌的发展与创作一定要坚持创新，坚持面向更广阔的新生群体。”

点亮数字薪火，赋能科技传承

畲族小说歌很早就以汉字的形式抄写在纸张上，但经过几十上百年的风霜洗礼，这些手抄本已经破损、脆化，濒临损坏。抢救正在消逝的记忆，行动刻不容缓。实践队将“科技赋能”作为此次活动的落脚点，在非遗办、畲歌研究会、传承人等帮助下，接触到一批珍贵的手抄本，并利用扫描技术进行电子化保存。

▲图为实践队成员进行手抄本扫描的工作。 钟廷金 供图

队员们小心翼翼地对手抄本进行逐页平整、除尘，用柔和的方式进行翻页和移动，在专业指导下进行非接触式扫描，将那些模糊的墨迹、独特的符号、承载着无数故事的歌词，转化为清晰的电子图像文件，并严格做好排序和标记。”每多扫一页，我们就能多抢救一页小说歌文本，就能多为畲歌文化保护贡献一点力量。”正在进行扫描的实践队队长陈子霖说道。

实践队十分高效地完成了扫描任务，累积抢救130本畲歌手抄本，挽救数百首古老的小说歌，让畲歌文化印记得以存续。接下来，实践队还将以小程序、电子文库等形式，对扫描的手抄本进行分类整理，并收集更多小说歌的真实音像材料，实现小说歌电子化活态保存。

四天的霞浦之行，是南开大学文学院学子深入基层、扎根实践的缩影。从畲乡古韵的探寻，到传承困境的忧思，再到数字化抢救的躬身力行，“文承公能·畲韵新声”实践队以实际行动诠释了新时代青年的文化自觉与使命担当。他们将“知中国，服务中国”的南开理念融入非遗保护的生动实践，不仅为霞浦畲族小说歌的保护留下了丰富的数字化成果，给当地非遗保护插上“云翅膀”；更在闽东大地播撒了关注民族文化、投身文化传承的青春火种。他们不止步于此，而是继续做畲歌的传承者、宣传者、创新者，把新时代畲歌的新声传地更远，把青春动能播撒到更广阔的天地中去。

（通讯员：南开大学文学院 陈子霖）

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