绵阳师范学院TANG心心理团队开展“寻溯绵州红踪，少年志启新程”主题夏令营活动

中教网7月21日讯（通讯员 陈菲）7月8日至12日，绵阳师范学院TANG心心理团队携手绵阳市救助管理站，在困境儿童、留守儿童、流动儿童及福利院儿童群体中，开展了“寻溯绵州红踪，少年志启新程”主题夏令营。这场以绵阳本土红色文化为脉络的活动，像一条温暖的纽带，串联起北川“抗震救灾精神”、江油“革命精神”与梓潼“两弹一星精神”，让红色基因在孩子们的笑声与足迹里悄然扎根。

认知启蒙：红色种子的初萌芽

“桃花开几朵？”“开三朵！”开营首日的活动室里，欢快的音乐裹挟着孩子们的雀跃。随着志愿者的指令，原本陌生的小身影迅速相拥成团，笑声像撒落的银铃，把隔阂震得粉碎——这是“桃花朵朵开”破冰活动的热闹场景。在轻松的互动里，孩子们攥紧了新伙伴的手，也敞开了接纳红色文化的心扉。

紧接着，营歌《左手右手》的旋律缓缓流淌。“当困难来临的时候，请你举起你的左手……”志愿者带领孩子们边唱边做手势，左手代表勇气，右手象征力量，掌心相贴时，团队的暖意从指尖传到心底。而红色情景剧排练更是让孩子们眼睛发亮：有的分发读书的青年，有的模仿革命先烈演讲，稚嫩的台词里藏着认真——“我们要向红军爷爷学习！”通过角色代入，抽象的“精神”开始变成可感的“行动”。

▲图为团队绘制队旗

实地体悟：红踪里的精神触摸

“看，这是当年解放军叔叔用手刨开的废墟……”在5・12汶川特大地震纪念馆，讲解员的声音带着哽咽。孩子们盯着展柜里变形的书包、泛黄的救援日记，小脸上褪去了嬉笑。当听到“有位父亲背着儿子的尸体走了25公里”的故事时，孩子们悄悄抹了抹眼睛。

而在王右木纪念馆，泛黄的书信、锈迹斑斑的手枪让历史变得鲜活。“王爷爷在成都创办《人声》报时，连吃饭的钱都用来印报纸呢！”讲解员的话让孩子们咋舌。有个男孩突然举手：“那他不饿吗？”“因为他心里装着更大的事——让更多人过上好日子。”这样的对话里，“革命精神”不再是课本上的字，而成了“为别人着想”的具体模样。

▲图为孩子们在5・12汶川特大地震纪念馆聆听故事 

实践内化：少年志的新程启航

“火箭要怎么才能飞起来？”梓潼站里，孩子们围着志愿者手里的手工材料叽叽喳喳。折纸、粘胶带、插吸管……当自己制作的“火箭”被橡皮筋弹向天空时，欢呼声差点掀翻活动室。“共筑多样导弹”拼图区更热闹：一组孩子为“导弹尾翼角度”争得面红耳赤，最后通过分工合作，终于拼出完整的“两弹一星”图片，骄傲地举过头顶。

“巧渡金沙江”游戏里，孩子们踩着画在地上的“石头”前进，有人不小心“落水”，立刻有伙伴伸手拉一把。“当年红军叔叔就是这样互相帮助才渡过江的！”志愿者趁机讲解，孩子们却抢着说：“我们也是红军！”汗水浸湿了额发，却浇不灭眼里的光——团队协作的快乐，早已和革命历史的记忆缠在了一起。

这场夏令营，就像一粒裹着红色养分的种子，落在孩子们心里。或许某天，当他们面对困难时，会想起抗震救灾的坚韧；当他们与人相处时，会记起革命先辈的担当。而这，正是绵阳红色文化最动人的传承——从历史里来，到少年心里去，再向新程里去。

▲图为孩子们合影

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