五育齐培润童心 童彩共筑绽梦程——湖北民族大学“童彩筑梦”服务队赴开展暑期社会实践

中教网7月21日讯（通讯员 阮斓琪 胡谦怡 张亮）近日，湖北民族大学“童彩筑梦”志愿服务队在宣恩县长潭河侗族乡东乡村、兴隆村开展了为期14天的志愿活动。活动以“德智体美劳”全面发展为核心框架，通过多样化课程与实践活动，为当地孩子提供知识普及、文化浸润及能力培养等教学服务。

德育铸魂：植红色基因，育责任担当

德育是成长的根基，服务队以多元实践筑牢精神底色。结合抗战胜利80周年纪念日，队员带着孩子们重温“红色宣恩”的革命故事，组织学生以国旗、向日葵橡皮泥作品及折纸白鸽缅怀先烈。邀请当地退役军人覃锐同志结合自身军旅经历，讲述军人职责与使命，以真实事例强化孩子们的责任意识和家国观念。讲解三伏天养生术、演示的推拿技法、非遗树漆技艺的体验、教授摆手舞，是对民族文化的认同与对生命的敬畏。同时，队伍系统开展暑期安全教育，涵盖心肺复苏、水中自救技能，并邀请东乡村支部书记覃章兵同志讲解防溺水安全知识、沼气定期检查与木柴规范存放要点，筑牢安全防护网。

▲图为图为宣讲团队授课

智育启思：融科学人文，拓思维边界

智育是思想的灯塔，照见知识的深邃。团队持续开展物化实验，覆盖浮力、密度、大气压、光的反射折射等物理现象，以及氧化还原、酸碱反应等化学知识，切实提升孩子科学思维与动手能力。指导学生成功制作太阳能汽车模型，深化知识理解应用。英语话剧排演、歌曲学唱、故事接龙与阅读摘抄等活动有效提升语言能力。

▲图为团队演示“人工流星雨”实验

美育润心：绘民族画卷，筑同心之基。

美育是心灵的镜子，照见各民族文化的璀璨。推动美育发展，结合侗族建筑特色，引导孩子们用简易材料搭建民族建筑模型；通过学习甲骨文，使用扭扭棒制作甲骨文作品，深化对传统文化的认知。书法入门课程，团队手把手教学，从握笔姿势到基本笔画，引导孩子们感受汉字结构之美，培养专注力与文化素养；开展各民族语言分享会，用不同方言说“你好”，感受“中华民族一家亲”的温暖。

▲图为团队成员教授书法

体育强体：燃运动激情，育健康体魄

体育是生命的脉搏，跳动着奋斗的动力和昂扬的精神。服务队讲解健康运动知识，包括科学热身、运动强度控制及损伤预防等，帮孩子们建立正确运动观念。户外则教授羽毛球握拍、发球，篮球运球、投篮等基础，同时，还融入民族健身操，让孩子们在动静结合感受体育魅力。

▲图为团队成员带领学生科学热身

劳育扎根：在实践中观察，于乡土中成长

劳育的课堂，延伸到田野与农家。团队通过垃圾分类实践，带领孩子们穿梭在小路上整洁村道；协助村委会保洁，打扫卫生用废纸箱、塑料瓶做成小火车，展开废旧物品改造及。在入户家访环节，家长谈及孩子讲述团队开展大麦种植的活动，表示孩子回家后积极参加家务劳动，动手能力得到显著。让孩子在劳动中理解环保意义，体会劳动价值，培养自立能力与社会责任感是开展劳育的重要因素。

▲图为劳育课实践讲解

当红色基因融入血脉，科学思维点亮好奇，民族文化浸润心灵，运动活力强健体魄，劳动精神扎根乡土，通过“德智体美劳”全方位课程，补充知识储备，提升安全防护、动手实践等能力，更借助非遗体验、传统文化教学，增强了文化认同与家国情怀，拓宽了视野。

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