滁州学院学子开展“城乡话美育 青春助振兴”实践活动

6月23日-7月1日，滁州学院美术与设计学院学子先后赴滁州市井楠村、红庙社区和长丰县马郢村开展“城乡话美育 青春助振兴”暑期社会实践活动。

寻茶香绘民宿，探访井楠振兴路。

实践队员在井楠村茶文化馆详细了解了当地名茶“西涧春雪”的制作工艺和独特品质，围着制茶师傅观摩揉捻、烘焙等关键步骤，亲身感受茶叶与旅游结合带来的生机，并走村入户开展问卷调查，收集村民在茶叶种植、品牌推广、市场销售及文化传承方面的宝贵意见。

队员们还参观了当地特色民宿群——井楠茗宿，学习了“旅游公司+农户+闲置资源”的发展模式。队员们分组与民宿经营者交流，了解主打茶文化的特色与面临的实际挑战时，关注到改造房屋保留原主人名字的细节。“发展成果带着人情味，才能让乡亲们更有归属感”，井楠村孙书记的话道出振兴温度。

随后在井楠村党群服务中心，通过开展研讨会去更进一步了解井楠村产业振兴发展特色。孙书记指尖轻点墙上茶旅产业规划图的节点标注，拆解“春茶采摘节引流、民宿体验承接”的季节联动思路，队员们围坐记录，图纸上交织的箭头与区块，清晰勾勒出“一片叶子带活一方水土”的振兴路径。薄薄纸页间沙沙作响的不仅是记录，更是艺术思维与乡土智慧的悄然碰撞。

图为实践队员在茶文化馆、茗宿和党群服务中心参观及实践。李子希 供图

执画笔护童心，情暖红庙社区。

在红庙社区，实践队员发挥专业特长，为孩子们带来一次次艺术创意活动。队员们为孩子们讲述各民族互帮互助的暖心故事，展示绚丽多彩的民族服饰与独特习俗，指导下孩子们在扇面上认真绘制56个民族人物形象，让民族团结的种子悄然生根。

图为在扇面绘制民族人物的实践场景。 叶凯晶 供图

巧手制“芭蕉扇”，暑期安全记心间。

活动前，队员们还联合社区工作人员巡查清流河畔，提醒孩童注意水域安全。活动现场，队员们通过趣味故事和情景模拟，教会孩子们识别防范拐骗诈骗手段。带领孩子们巧手制作“芭蕉扇”，将暑期安全记在心间。孩子们兴致盎然地在芭蕉扇上绘制安全警示语，亲手制作的“安全扇”既带来清凉，更在轻松氛围中提升了自我保护意识。

图为制作“芭蕉扇”的实践手工教学。佘璐 供图

探寻创业故事，解码马郢新篇。

实践团队走进长丰县马郢村，探寻其从贫困村到示范村的蝶变密码。在村党组织负责人带领下，队员们参观村史馆，了解马郢村如何一步步从艰难岁月走向今天的富足，探寻创业振兴背后的故事。观看的纪录片，也更深入地揭开了村子创业振兴背后的点点滴滴，让大家深受触动。队员们采访了当地创客深入了解“百老笑容图”的由来——创业为捕捉老人最真挚的笑容。

实践期间恰逢马郢村启动“青鸟计划”，这个计划意味着村子更加注重自然生态的保护和发展，鼓励大家用眼睛去发现、用镜头去记录乡村的自然之美。队员们在参观后于实践基地桥廊远眺，心中已经能感受到这片土地正朝着更绿、更美的方向发展，也留下些许探索未尽的遗憾。

图为实践队员采访马郢村创客的场景。董明珠 供图

此次暑期社会实践活动，滁州学院美术与设计学院学子不仅深化了对乡村振兴的理解，更强化了以艺术视角和青年热忱为乡村发展的服务意识。接下来，实践团队将持续把暑期实践活动转化为助力乡村发展的持久行动，努力让青春在田野乡间闪光。（通讯员 王梦琴 陈韶涵）

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