家校社联动护成长：云溪实验中学回应家长需求开展青春期教育暨自我保护专题活动

中教网6月5日讯盐亭云溪实验中学在家长调研中发现，家长们关注 “孩子社交安全与自我保护”，期待学习 “青春期亲子沟通方法”，特别是对于男生青春期的教育，家长们羞于启齿，希望学校能给予科学专业的教育。为积极回应家庭教育需求，学校于 2025 年 6 月 5 日联合盐亭县司法系统、校内德育与心理教师团队，开展主题为 “悦纳成长变化，守护自我边界” 的青春期教育暨自我保护专题活动，以 “家校社协同育人” 模式为学生成长赋能。

男生专场：司法力量与家校协同，共筑责任教育课堂

男生青春期教育活动在盐亭县电影院举行，由盐亭县人民检察院检察官汤建锋、云溪实验中学德育主任罗雪兵联合主讲，八年级分管副校长陈仁贵统筹，各班主任及带队教师（杜先基、任霞凌等）全程参与管理。活动紧密围绕家长关心的 “青春期生理心理发展”“青春期性教育暨自我防护” 等核心诉求展开：

司法视角讲边界：汤建锋检察官结合《未成年人保护法》，以校园欺凌、网络安全、性侵犯罪、毒品侵害等典型案例为切入点，教导男孩子们怎样成长为一名真正的男子汉，警示男生明确行为底线，学会运用法律武器维护自身权益，呼应家长对 “孩子社会适应安全” 的担忧。

家校协同谈成长：罗雪兵主任现场解读 “青春期男生生理心理发育特点”，针对家长“不知如何与孩子沟通生理变化” 的困惑，站在家长的角度，以平等姿态开启对话，避免回避式教育，切实解决家长们的教育需求。他特别强调：“父亲的陪伴对男生责任感养成至关重要，家校需共同引导孩子理解‘尊重他人’与‘自我约束’的深层内涵。”

女生专场：法官与心理教师联动，守护身心安全防线

女生青春期教育活动以班级为单位分教室开展，由盐亭县人民法院法官、云溪实验中学法治副校长向红玉、校内心理教师杨丹鹤等组成讲师团队，七年级教学主任杨梅、八年级教学主任王璨协调管理。课程聚焦家长关切的 “青春期生理心理特点”“自我保护意识和方法” “法律援助”等痛点，通过分层教学提供精准支持：

法律课堂划红线：向红玉法官在大会议室面向 7.15、8.11、8.12 班的女生，系统讲解预防性侵害、网络隐私保护的法律知识，帮助学生掌握安全防护要点。

心理课堂解困惑：在各班教室，心理教师们通过歌曲“给女孩” 导入，引导女生性别角色认同，从身边现象引入“青春期生理心理发展特点及注意事项”，接着从“早恋特点及危害”、“自我保护意识及方法”、“法律援助”、“珍爱生命，遇见更好的自己”等方面，通过学生交流分享、案例呈现，融合网络新闻新闻等方式，营造开放温暖的氛围，帮助女孩们顺利度过青春期，遇见更好的自己，回应家长对青春期教育的担忧，构建需求导向的成长支持体系。

本次活动以 “家长需求” 为出发点，通过三大机制实现教育效能提升：

资源整合：引入司法系统专业力量，将法律教育与学校德育、心理教育深度融合，形成 “专业讲解 + 案例分析 + 分享交流” 的立体化课堂，增强教育说服力。

精准回应：基于前期家长调研情况，针对性设计男生 “安全与责任”、女生 “安全与自我” 的分主题课程，避免 “大水漫灌” 式教育，提升家长对学校工作的认同感。

长效联动：云溪实验中学校长杜玉荣表示：“青春期是家庭教育的‘关键期’，也是家校社协同的‘敏感期’，学校将始终以学生发展为目标，家长需求为导向，持续深化三方合作，让每个孩子在成长路上都能感受到家庭的温暖、学校的专业与社会的关怀，自信迎接青春期的挑战与蜕变。学校将会继续推动青春期教育从 “单次活动” 向 “全周期陪伴” 延伸，确保学校教育与家庭教育同频共振。”（盐亭县云溪实验中学 杨丹鹤 杜玉荣）

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