“科学蒲公英”飘进校园，点亮学子科技梦想

5月19日，嘉兴市科技馆的“科学蒲公英进学校”活动，如同一阵充满活力的风，把科学的蒲公英种子吹进了大桥镇中心小学步云校区的莘莘学子的心田。在本次丰富多彩的活动中，同学们踏上了探索科学奥秘的奇妙旅程，校园里处处洋溢着孩子们对科学的好奇与探索的热情，科学的种子在心田不断生根发芽。

活动开场，科技感十足的机器人方阵瞬间成为全场的焦点。“网红机器狗”一登场，便以灵动的身姿、高难度的动作以及与同学们的亲密互动，引得孩子们阵阵欢呼与惊叹。它们时而欢快跳跃，时而俏皮地与孩子们握手，仿佛是来自未来世界的友好使者。

跳舞机器人也不甘示弱，它们整齐划一地舞动身姿，随着动感的音乐节奏，做出各种炫酷的舞蹈动作。旋转、跳跃、挥手，每一个动作都精准而流畅，孩子们被它们的舞姿深深吸引，不由自主地跟着节奏摇摆起来，现场气氛热烈非凡。

下棋机器人不仅有灵活的机器手臂，而且有着非凡的“智慧”。它安静地“坐”在棋盘旁，那机械手臂在棋盘上方灵活移动，精准地拿起、放下棋子，与同学们展开一场场激烈的棋艺对决。孩子们围在下棋机器人身边，眼睛紧紧盯着棋盘，时而皱眉思考应对之策，时而兴奋欢呼，沉浸在智慧的较量中，感受着科技与思维碰撞的火花。

还有用乐高搭建的各种创意模型，如：高耸的城堡、灵动的汽车、神奇的太空飞船……每一件作品都充满了孩子们的想象力和创造力，让大家感受到了科技的无限可能。

随后，孩子们来到流动展品体验区。这里的30多件经典展品，宛如一座科学的宝藏库。“不存在的间隔”以独特的视觉错觉挑战着孩子们的认知；“梵天塔”考验着大家的逻辑思维与策略规划；“磁力传动摆”通过磁力的神奇作用展示能量传递的奇妙规律……孩子们穿梭其中，亲自动手操作，积极思考探索，在欢声笑语中收获了满满的科学知识。

在科学教室里，基于伯努利原理的“玩转空气”活动让孩子们大开眼界。首先是空气大炮实验，老师深入浅出地讲解伯努利原理——当流体（此处为空气）速度加快时，压力会降低。巨大的空气大炮装置一亮相，便吸引了孩子们的目光。老师轻轻拉动发射装置，“砰”的一声，一股强大的气流裹挟着雾气冲出，雾气在空气中迅速扩散，形成了一团白色的“蘑菇云”。孩子们惊叹声此起彼伏，原本抽象的伯努利原理变得鲜活易懂。

紧接着是风机吹彩带环活动。风机启动后，强劲的气流将彩带环吹向空中，彩带环在空中翩翩起舞，形成一个个美丽的环形。孩子们兴奋地观察着，进一步理解了空气流动与物体运动之间的关系，深刻感受到了伯努利原理在生活中的奇妙体现。

除了上面两个精彩的活动，孩子们还利用水管做起了简易吸尘器。在老师的指导下，他们将水管、塑料瓶等材料巧妙组合，利用空气流动产生的吸力，成功将小纸屑等轻小物体吸进瓶中。看着自己的“发明”成功运作，孩子们脸上洋溢着自豪的笑容，动手能力和创新思维得到了极大的锻炼。

在PBL项目“我是演奏家”活动中，孩子们化身为音乐小工匠。他们利用锯子、直尺、塑料管等材料，精心制作属于自己的乐器。在制作过程中，孩子们先用直尺仔细测量塑料管的长度，标记好需要锯断的位置，然后小心翼翼地用锯子进行切割。每一刀都凝聚着孩子们的专注与热情，每一支塑料管乐器都承载着他们对音乐的热爱和对科学的探索。

经过一番努力，孩子们拿着自己亲手制作的乐器，开始尝试用手拍打塑料管的不同部位，发出“哆、来、咪、发、唆”等不同音节。他们相互交流、相互学习，不断调整拍打的力度和位置，努力让自己的演奏更加完美。最终，孩子们齐心协力，用这些自制的乐器共同演奏出了经典的《一闪一闪亮晶晶》。悠扬的旋律在教室里回荡，孩子们不仅体验到了手工制作的乐趣，更深刻理解了声音的产生和传播原理，感受到了科学与音乐的完美融合。

此次“科学蒲公英进学校”活动，如同一束明亮的光，照亮了大桥镇中心小学步云校区的孩子们探索科学的道路。嘉兴市科技馆带来的丰富活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了科学知识，激发了他们对科学的浓厚兴趣和探索欲望。相信在“科学蒲公英”活动的带动下，孩子们心中的科学梦想将茁壮成长，引领他们在未来的道路上不断追求真理，拥抱更加广阔的科学天地。

图文：殳欣欣

初审：朱丽萍

终审：周春红

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