徐州市铜山区黄集镇郓城小学举行《班主任的七种日常行为》班主任工作培训活动

为提升班主任班级管理能力与育人水平，打造高素质班主任队伍，5月19日，徐州市铜山区黄集镇郓城小学组织开展了《班主任的七种日常行为》专题培训活动，全体班主任参与此次学习。

培训中，负责德育的李校长围绕班主任日常工作的七个核心行为展开深入解读。“每天坚持倾听”要求班主任利用课间与班干部、普通学生及状态异常学生交流，了解班级动态与学生心声，助力学生打开心结；“每天坚持示爱”强调以陶行知“爱与教育”理念为指引，将关心疼爱学生的细节融入班级管理，让学生切实感受教师关怀；“每天坚持参与”倡导班主任主动参与班级活动，在共同相处中增进与学生的情感联结，拉近师生距离。

“每天坚持赞美”鼓励班主任善于发现学生优点与进步，及时给予肯定，强化学生正向行为；“每天坚持鼓励”指出当学生谈心时，班主任应专注倾听，为学生提供情绪释放的空间，发挥倾听在心理疏导中的重要作用；“每天坚持矫正”要求对学生的小问题及时指出并持续纠正，秉持“反复抓、抓反复”的耐心，杜绝问题积累；“每天坚持总结反思”则强调班主任需在日常工作中沉淀经验，以耐心与细心做好班级管理。

此次培训内容贴近班主任工作实际，既有理论深度又具实操指导。参会教师纷纷表示，将以“七种日常行为”为指引，把关爱与责任融入日常，在倾听中理解学生，在陪伴中引导成长，以更专业的姿态守护学生成长。郓城小学将以此次培训为契机，持续推进班主任队伍专业化建设，为学校德育工作高质量发展奠定坚实基础。

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