《纲要》与《指南》均强调，3-6岁是儿童生活自理能力发展的关键时期。我园深入贯彻教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》等文件精神，结合《深圳市学校美育浸润行动方案》工作要求，将宝安区美育浸润“十美”活动清单中的“美的劳动”作为培养幼儿自我服务能力的重要契机。2025年4月28日，我园组织开展了“自理自立，闪耀成长”自理能力比赛，旨在将生活技能的培养与“美的劳动”有机结合，通过幼儿在自理过程中的自主探索与实践，展现劳动之美，实现“寓教于乐”的教育目标。
1.萌娃体验 “初”露锋芒
独立并非遥不可及，而是每日可见的蜕变。本次活动根据《指南》要求，结合各年龄段幼儿动作发展特点，分年级组制定个性化竞赛项目，以人人参与初赛的形式进行，正式拉开自理能力比赛的序幕。
在班级初赛上，孩子们个个精神抖擞，竞相展示自己的自理能力，为争取代表班级出战的机会而努力。
通过班级初赛,小选手们脱颖而出,成功晋级园级比赛，向着更高的荣誉发起冲击。
2.自理自立 闪耀成长
01.小班组（穿衣服）
激动人心的决赛即将开启，小班萌娃选手们毫不怯场。随着老师口令的发出，孩子们迅速进入状态~他们认真专注地完成每一项内容，用稚嫩的小手，努力地以自己最快的速度完成比赛。
比赛过程中有的宝贝翻不出袖子、有的宝贝穿反了……但他们都没有放弃。而是选择继续坚持，从容不迫地完成比赛任务，用行动诠释坚持，展示最棒的自己。
02.中班组（穿马甲）
中班孩子们毫不逊色，有条不紊地按照规则完成任务。他们穿着马甲外套快速拉拉链，每一个动作都显得那么熟练、自如，快速完成每一项比赛内容……脸上洋溢着自信的笑容，仿佛在说：“看，我也能做到！”
（叠衣服）
独立一小步，成长一大步。在成长的赛道上，中班孩子们用行动诠释独立与自信，每个比赛项目，样样都不示弱。
03.大班组（整理书包）
瞧，这是大班的哥哥姐姐们，对于即将踏入小学校门的孩子们，自理能力显得尤为重要。大班哥哥姐姐的比赛虽然有难度，但面临书包整理的挑战时，仍然从容淡定、干净利落地完成了比赛任务，展现出秩序与效率的完美结合。
(叠被子)
伴随着各班铿锵有力的加油声，现场小伙伴们激情澎湃的呐喊声，瞬间将活动的氛围拉到最高点。小选手们迅速进入状态，他们认真专注的神情感染着在场的每一个人，孩子们争分夺秒，将被子铺平、折叠、压实、整形，每一个步骤都做得有模有样。
3.赛事终章 高光时刻
赛场上，每一次挑战都是蜕变，每一次历练都会有新的收获，一张张荣誉奖状承载的自豪和喜悦。在颁奖典礼中，孩子们充分享受着挑战自我的喜悦以及满满的成就感。
独立是孩子成长路上的必经之路，自理能力的培养也是一个漫长的过程。本次幼儿自理能力比赛活动不仅培养了孩子们良好的动手能力，还提高了孩子们的自我服务意识，同时也让孩子们明白了自己的事情自己做，成为自己生活的“小主人”。每一次尝试都是成长的机会，相信孩子，学会放手，一起陪伴、见证孩子成为更好的自己！
生活即教育，习惯成自然。
让我们携手共育，助力宝贝们健康快乐成长！
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责编：中教网教育融媒体 陈晓红 投诉举报
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