定陶区第四实验小学六年级英语“创意绘图大比拼”活动

思维导图作为一种将发散性思考形象化的工具，能够帮助学生梳理知识脉络，提升学习效率。它不仅简单易用，还兼具美观与实用性。随着毕业班进入紧张的复习阶段，如何减轻师生压力、激发学习兴趣成为一大挑战。为此，定陶区第四实验小学六年级英语教研组组织了一场别开生面的“创意绘图大比拼”活动，旨在通过引入思维导图，优化复习效果，助力学生高效学习。

活动筹备

　活动期间，学生们热情高涨，纷纷投入到思维导图的制作中。他们的作品各具特色，既有清晰的结构布局，又有丰富的色彩搭配，图文并茂，趣味盎然。许多作品不仅形式新颖，还充分体现了学生的创造力和想象力，让人眼前一亮。这些作品不仅是知识的载体，更是艺术的结晶，充满了童真与活力。

成果展示与交流

　　经过班级初选，优秀作品被集中展出，吸引了众多师生驻足欣赏。同学们围聚在一起，认真观摩彼此的作品，互相交流心得，分享创作经验。老师们感慨道：“思维导图是一种高效的复习工具，它以直观的方式呈现知识体系，帮助学生快速抓住重点、突破难点。通过这次活动，学生们不仅巩固了知识，还提升了逻辑思维能力和审美水平。”

师生感悟

　　通过本次活动，师生们深刻体会到思维导图的魅力。它不仅是一种学习工具，更是一种思维方式的培养。学生在绘制过程中学会了如何将零散的知识点串联成网，形成了更加系统化的认知。老师们一致认为：“思维导图让学生的学习过程变得更加有趣，也更有成效。它就像一把钥匙，开启了孩子们智慧的大门。”

　　经过严格评选，全年级共有31名学生脱颖而出，荣获奖项。获奖同学纷纷表示，此次活动让他们收获满满，不仅增强了记忆力，还提高了艺术表现力和创新意识。

　　一等奖

　　二等奖

　　三等奖

　　通过此次“创意绘图大比拼”活动，学生们在实践中掌握了高效的学习方法，培养了自主学习能力。思维导图作为一座桥梁，连接了知识与思维，让英语学习变得不再枯燥乏味，而是充满乐趣与挑战。这正是教育的意义所在：激发潜能，启迪智慧，塑造未来。

编辑：张宝瑞

文字：史婧

图片：六年级组英语老师

审核：徐美玉

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